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园长在教育科研管理方面应该既能通观全局,良谋善策,又能工于具体,巧识妙用,实现一般性管理向策略性管理的飞跃,使教育科研管理高质高效.首先,应理顺教师日常工作与教育科研的关系.园长对教师的各种工作要进行分析归类,第一类,日常教育教学活动,包括上课、游戏、生活活动的计划与组织;第二类,教育研究;第三类,其他工作,包括开课、个案选择、观察记录、家长工作等.对教师工作进行梳理后,要指导教师将工作作为整体来看待. 相似文献
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一、确立选择舞蹈欣赏作品的标准对浩如烟海的优秀舞蹈作品 ,教师应根据什么标准来选择教材以利于落实社会文化启蒙教育的目标呢？在实践中我们主要依据下面三条标准：首先，所选作品应具有丰富的社会文化内涵。在选择作品时 ,应注重作品附着丰富的社会文化内容 ,使幼儿在欣赏舞蹈文化的同时 ,能获得一定的社会文化知识。如在众多的外国民族舞中 ,我们选择了西班牙斗牛舞 ,主要考虑到西班牙斗牛舞本身具有丰富的文化内涵 ,幼儿通过欣赏舞蹈的动作及风格 ,既感受到西班牙民族热情奔放的性格 ,又能进一步了解斗牛是西班牙的一种传统民间活动、… 相似文献
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我园开展教育科研的做法吴邵萍幼儿园教育科研如何开展？这是众多幼儿园园长感到困难的一件事情。回顾近年来我园开展这项工作的实践，深切感到必须从以下三方面入手。一、造就一个良好的教育科研氛围首先，园长要重视并宣传教育科研的重要性，使教师明确教育科研是促进教... 相似文献
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业务学习是提高教师业务水平的有效途径和必要措施。搞好教师的业务学习,有个如何科学组织的问题。我的认识是:一、针对本园实际,做到“三有”,即有目标、有内容、有步骤,使教师人人心中有数。业务学习计划是从属于学期总计划的,是教研计划的一个部分,它的内容广泛,一般可从以下几方面考虑: 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)要求培养幼儿的主体性，要求教师实施教育的过程就是多主体对话的过程。试想，如果教师自己都无主体意识，她又如何落实《纲要》精神进行多主体的对话，来培养幼儿的主体性呢? 相似文献
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管物是管理活动的诸要索之一,园长在教育科研管理中同样要重视管物,以便发挥物力的最大效能。教育科研物的管理主要包括：一、建立教育科研管理的组织机构——教科室。 相似文献