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61.
在生物学实验教学中,如何指导学生很好地完成实验内容,培养学生的生物学实验技能,可以有多种不同的方法。第一种是讲解法,即教师只用言语解释不做示范动作,学生静听后自行实验与练习。第二种是讲解示范法,即教师先用言词解释后做示范动作,学生听、观后自行实验与练习。第三种是边讲解边示范和回答问题法,即教师一边用言词解释,一边做示范动作,讲一步做一步,学生听、观后进行实验与练习,学生在实验与练习过程中,提出疑难问题,教师可随时给予解答。第四种是边讲解边示范,引导学生同步实验和纠正错误法,即教师一边解释,一边示范,每做一步让学生完成一步,直至将该实验操作一遍,然后让学生练习,教师巡回纠正学生练习中出现的错误。本试验是笔者在上海市云岭中学教学实习中提出的,目的是比较四 相似文献
62.
河南绘画落后原因初探 总被引：1，自引：0，他引：1
李新生 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
河南绘画落后原因初探李新生纵观我省绘画发展的状况，平心而论，这几年来确确实实大大地前进了一步，不论是题材的选择范围以及艺术思想的深度和广度，还是作品的艺术风格和技巧上都有了明显的提高。有的画家在审美观念的较高层次上已有了新的突破，艺术语言的探索正在逐... 相似文献
63.
64.
基于“知识技能”的高职教学模式建构 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校在人才培养过程中存在知识传授与技能训练分离、忽视知识与技能的核心关系、教材不能及时更新、教学设计忽略知识与技能的结合等问题.构建“知识+技能”教学模式,要注重四个关键要素,即教学观念、教材、教学场所和教学设计,四要素是一个整体,不可分割,且相互影响. 相似文献
65.
李新生 《大学.研究与评价》2009,(6):41-43
高职院校基础理论课可采用"切块拼联教学模式",这是一种基于小组合作学习的教学模式。它采用"切块→分组→研习→引领→拼联→测评"的教学流程,对于改变高职院校传统的"教师讲、学生听"的单一教学方式具有积极意义。 相似文献
66.
非事件性新闻即软新闻是以生产、经营、科研、学习和其他各项工作取得的成就、经验、做法等为内容的报道.此类新闻题材一般不是最新发生的,内容往往是多宗事实的组合归纳,事实没有完整的过程和情节,时间跨度较大.同时,它所报道的事实的"新闻质"是隐性的,这些决定了此类新闻的报道难度. 相似文献
67.
68.
69.
陕西西乡樱桃资源及开发利用 总被引：2，自引：0，他引：2
1996年4－6月,我们在资料检索、实地调查的基础上,对陕西西乡樱桃产业做了初步考察。结果表明,地处秦岭巴山之间的西乡县是全国少有的樱桃资源丰富、栽培历史悠久,面积大、集中成片的地区之一。国内已有记载的野生樱桃种类大部分均有分布,如中国樱桃、崖樱桃、毛樱桃等。栽培种以驯化了的中国樱桃当地种为主,习惯上按照果实颜色分为西乡红樱桃和西乡黄樱桃两个品系。红、黄樱桃又按果实形状果柄长短、酸甜比等差异各分为2个品种。目前栽培面积347.5hm2,产量已达3000t,主要分布在县城周围的杨营、杨河、二郎、三郎等地。其中红樱桃品种（系）面积较大,约为266.7hm2。开发的产品有罐头、浓缩汁、果茶、果酱、果酒、果脯多个品种,其中罐头已有40×10瓶的加工能力。 相似文献
70.
陕西黑稻资源及其开发利用 总被引：7，自引：0，他引：7
以黑稻种植与加工为代表的陕西特种稻行业,经过近10a的努力,已建立起了以洋县、城固、汉中为核心的黑稻种植基地和以洋县、城固为基地,以秦洋、朱鸛黑米酒集团为骨干的黑米食品加工业。1992年全省种植面积已达1×104hm2t,开发的产品种类有黑米酒、饮料及小食品三大类80多个*黑稻资源、特种稻、开发利用、战略对策、陕西 相似文献