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71.
数学问题解决能力的提高对学生思维的发展以及应用意识、创新意识的培养起着重要的作用。本文围绕提出问题、分析问题、解决问题、实践应用、总结评价五个方面进行论证,阐述了提高学生问题解决能力的一些策略和方法。  相似文献   
72.
众所周知,作文教学历来是语文教学的老大难问题.个中原因,颇为复杂.既有学生本身阅历贫乏、阅读积累不够的原因,又有教师作文指导不科学,教学效率低下的原因,还有学生自身天赋、主动性有无等种种原因.许许多多的一线教师都在积极探索作文教学的有效途径,取得了很多宝贵的研究经验.笔者尝试了在作文教学过程中运用多媒体技术进行作文指导、素材积累和作文修改的做法,有效激发了学生的写作兴趣,调动了他们的写作积极性和主动性,给学生留下了深刻的印象,取得了较好的教学效果.  相似文献   
73.
港台书著录中的若干问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘春红  冯茵 《图书馆论坛》2001,21(4):84-85,112
针对港台书与普通中文图书在印刷文字,版次说明,出版发行项等不一致的问题,参照《普通图书著录规则》中的规定,给出在实际的著录过程中相应的解决办法和机读著录格式。  相似文献   
74.
企业在竞争中的绝对竞争优势主要是依靠内部创新型员工的创意行为,“吸引—选择—磨合—转化”(ASAT)框架要较“吸引—选择—磨合(ASA)”能更为完整地解释员工与环境的互动过程。本文运用 Mplus7 构建结构方程模型,应用成熟量表对640个服装生产贸易公司的服装设计师进行问卷调查,构建CEO变革型领导、员工领导契合、员工组织契合、领导认同、组织认同及员工创意行为的关系模型。结果显示“ASAT”框架不论是从部分、还是从整体路径上均会对CEO变革型领导与员工创意行为的关系产生中介的链接作用。因此,ASA框架扩展模型不仅为未来的人境互动提供更强的理论支持和方向指引,而且在某种程度上,厘清了从组织层面到个体层面的渗透过程。同时在促进员工创新行为实践中,CEO领导者既要注重员工领导、组织契合,又要注重契合度如何影响员工态度的转化。  相似文献   
75.
课件制作是多媒体教学中的重要环节。在制作英语多媒体课件时,需要处理好英语课件制作中内容与形式的关系。要注意英语课件制作中应以教学内容为主,课件形式为辅;还要教学内容适宜,可采用多种形式为教学内容服务;同时注意教师主导作用的发挥,师生间的互动和板书教学。通过实现英语教学课件中内容与形式的完美结合,发挥其强大的辅助功能,更好地为英语教学服务。  相似文献   
76.
要真正掌握英译汉的技巧并非易事。这是因为英译汉时会遇到各种各样的困难;首先是英文理解难,这是学习、使用英文的人的共同感觉,由于两国历史、文化、风俗习惯的不同,所以一句英文在英美人看来顺理成章,而在中国人看来却是极为别扭。二是中文表达难,英译汉有时为了要找到一个合适的对等词汇,往往被弄得头昏眼花。  相似文献   
77.
探究性教学是以探究为主的教学,就是指教学过程中,在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习与合作讨论为前提,以新课程教材为基本探究内容,为学生提供自由表达、质疑、探索、讨论问题的机会。学生通过个人的自主探究、集体的合作探究与交流,养成动手动脑的学习习惯,激发学习数学的浓厚兴趣和求知欲望。使他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,开发智力,培养能力。使学生尝到学习数学的甜头和乐趣,觉得学习数学并不是枯燥无味,深奥难测。而是其乐无穷,易懂好学。这也是新课程标准的基本点和出发点。  相似文献   
78.
在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体现,以学生能力发展为重点的教育质量观,完善学生人格为目标的教育价值观一教师应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人。可发展的人,人人都有创造的潜能;学生要创造性地学数学,数学教学就要充满创新的活力;于是.在数学课堂教学中.教师应意识到创新课堂教学方法。  相似文献   
79.
自我价值保护策略现象普遍存在于学生中。本文在国内外研究的基础上,首先对自我价值保护策略的概念进行了剖析,然后进一步对各种自我价值保护策略进行了比较,最后提出了若干教育干预措施,以促进学生健全人格的发展和教育实践的开展。  相似文献   
80.
人学研究越来越走向自觉和趋向深入,人学关注的问题较多,这些问题的深入研究将促进人学学科的建构、笔仅就人学与哲学的关系问题,人学研究的对象和方法问题,以及人学研究的走向等几个问题谈一管之见,强调人学在加深理论研究的同时,注意探究当今世界关注的有关人自身生存发展的一些热点问题。  相似文献   
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