全文获取类型
| 收费全文 | 425篇 |
| 免费 | 10篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 242篇 |
| 科学研究 | 108篇 |
| 体育 | 40篇 |
| 综合类 | 26篇 |
| 信息传播 | 25篇 |
出版年
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2017年 | 10篇 |
| 2016年 | 13篇 |
| 2015年 | 16篇 |
| 2014年 | 34篇 |
| 2013年 | 25篇 |
| 2012年 | 28篇 |
| 2011年 | 37篇 |
| 2010年 | 23篇 |
| 2009年 | 27篇 |
| 2008年 | 32篇 |
| 2007年 | 26篇 |
| 2006年 | 22篇 |
| 2005年 | 27篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 20篇 |
| 2002年 | 12篇 |
| 2001年 | 12篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1964年 | 1篇 |
排序方式： 共有441条查询结果，搜索用时 31 毫秒
71.
72.
2011年,获评全省档案“五五”普法工作先进集体;2012年,成功创建国家二级综合档案馆,获评全省档案工作先进集体、镇江市档案工作先进集体;2013年,成功创建镇江市爱国主义教育基地;2014年,成功创建国家一级综合档案馆;2015年,成功创建全省中小学档案教育社会实践基地;2016年,获评全省档案系统先进集体……一项项荣誉和成绩闪耀着光芒,凝结着辛劳与汗水,更彰显着句容市档案局(馆)的勇于担当、矢志开拓与创新进取. 相似文献
73.
74.
传统武术作为中国传统文化的重要组成部分,在我国历史上发挥着重要的作用,是中华民族不可多得的艺术瑰宝,但是传统武术在现代时尚体育运动、竞技武术的冲击下,它的发展空间日益狭小,发展步伐举步维艰,甚至面临消亡的困境,文章针对传统武术发展的艰难现状,论述了传统武术的现代化发展道路。 相似文献
75.
数据可视化是一个专门学科,它关注的重点是以何种形式向用户展现数据,因此不但要研究数据本身,还要考虑用户的具体需求。根据数据本身特点和用户需求,可将它们划分为四大类：时间敏感型、比例敏感型、关系敏感型和空间敏感型。重点分析了比例敏感型数据的特征,并提出了若干可视化方法。 相似文献
76.
在大数据环境下,科技文献等各类数据爆炸式增长,却难以提供快捷和有效的科技文献服务,究其原因,主要在于科技文献资源组织没有考虑科技文献用户阅读行为。分析国内外用户阅读行为,不仅要对科技文献用户阅读行为进行分析,更重要的是对科技文献阅读用户行为知识进行组织和分析,才能为科技文献服务提供支撑。文章以提高科技文献知识服务的效率为目标,以科技文献用户阅读行为为研究对象,从知识组织角度分析科技文献用户阅读行为知识,借助大数据分析方法,对用户阅读行为知识组织的准备、获取、关联分析以及服务等组织过程,总体架构科技文献阅读行为知识组织模型,并把用户阅读行为分析融入到科技文献的知识组织和服务过程中,将用户阅读行为信息升华为用户知识需求,最终指导知识提供部门为用户提供有效的科技文献知识服务。 相似文献
77.
徐飞 《延安教育学院学报》2012,(6):72-73
传统的英语听力教学模式只重视语言输入而忽视了语言输出与交互活动的作用,而交互式教学法则重视语言教学中多方面的交互,如师生之间、学生之间、学生与教材之间等等。它提出交互正是以交流为目的的语言教学的关键,强调通过交互将输入转化为吸收从而真正提高学习者的听力和交流能力。 相似文献
78.
“网络化”——思想教育工作发展的趋势 总被引：4，自引：0，他引：4
“网络时代”的到来对社会各个领域产生了重大影响。思想教育工作如何在“网络时代”充分发挥其作用,是无法回避且亟待解决的课题。“思想教育网络”是指各级党政机关、事业单位、传输系统和通信系统组成以计算机为核心的网络。各级党政机关、事业单位和思想教育工作者利用网络交换、传输包括文字、数据、声音、图形、图像、动画等形式的思想教育信息,达到对公民的思想、行为进行感知、教育、激励、调控的目的。在高等院校,由于学生具有较高的文化素质和电脑操作水平,电脑的普及率与上网率较高,思想教育网络可以率先构建并运行。一、网络化… 相似文献
79.
80.
黎涌明 韩甲 张青山 王培林 徐飞 于洪军 陈亮 王雪强 王然 刘天彪 李斐 刘鸿优 杨贤罡 陈超 尹晓峰 曹晓东 易清 王丹 孙宇亮 朱文斐 戴伯颐 黄展煜 王雄 任满迎 邱俊强 李海鹏 何卫 王富百慧 姜自立 傅维杰 赵翔 顾耀东 孙君志 张雷 徐金成 晏冰 资薇 毕晓婷 温泉 杨东汉 《上海体育学院学报》2020,(2):39-52
我国40名青年体育学者以本土情怀和全球视野对我国运动训练学的现状和未来进行思考,达成共识。在梳理“运动训练学”在不同语种中相关概念的基础上,从学科内涵、研究范式、研究问题和面临挑战4个方面介绍世界运动训练学的学科现状,从学科队伍、人才培养、科学研究、实践应用和国际交流等5个方面分析我国运动训练学的学科现状。认为,未来我国运动训练学发展应拓展学科国际视野,调整学科人才培养方式,完善学科研究范式,加强学科成果转化,强化学科价值应用。提出:“运动训练学”可对应国外的“Sports Science”和“Trainingswissenschaft”,是以提升运动员竞技表现为目的、整合运用竞技体育相关学科的科学原理和方法的一门体育科学下属学科门类;“科学化”是我国运动训练学未来发展的主要路径和必然趋势,我国运动训练学将从学科诞生50周年这一历史节点开启科学化发展的新时代。 相似文献