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【案例一】:一位教师执教《狐假虎威》一文。师:故事读完了,你想对老虎说些什么?生:虎大王,狐狸是借了你的威风才吓跑百兽的。生:你上当了,百兽怕的是你。生:我想对狐狸说一句话。师:哦,想说什么?生:狐狸,还是你了不起,用自己的智慧战胜了强大的老虎!师:(一愣,片刻后露出笑容)真会动脑筋,认识与众不同!生:(马上举手)狐狸真聪明,会随机应变。生:以后我们遇到紧急情况,也应该像狐狸那样机智、勇敢。……该教师注意了鼓励学生个性化解读,把眼光放在了“多元”理解和“独特”感受上,却忽略了让学生从质的方面理解“狐假虎威”一词的褒贬意义。【… 相似文献
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教学“长方体的认识”时,我设计了如下课外作业:用10厘米、8厘米、6厘米长的铅丝各4根和8个橡皮泥团等材料制作一个长方体框架模型。此作业的设计旨在让学生能通过动手操作这一实践活动进一步感知立体图形,认识长方体,掌握长方体的基本特征,同时为下面学习正方体的认识及其表面积打好基础。 相似文献
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笔者发现:一个时期以来,不管是语文课还是其他课,只要是公开课、评选课等,必然少不了讨论这一环节,不讨论不成课已蔚然成风.然而,在平时上课,却很难见学生讨论,教师根本不屑于让学生讨论.有鉴于此,应该对讨论这一学习方法在课程改革中的作用、地位和应用作些调查与思考. 相似文献
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会计信息质量是会计核算的生命。本文介绍了会计信息质量重要性、会计信息失真原因、保障会计信息质量对策三方面内容,再一次提醒人们注重会计信息质量。 相似文献
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亲密无间,被很多人视为人际关系的最佳状态,其实这种零距离的关系,往往潜伏着一些危机。特别是师生之间的关系,还是应该保持点距离为好,这是笔者在多年的实际工作中得出的体会和认识。 相似文献
77.
思起于疑，有了疑问就能激起思考，有了思考才会产生见解，使学生的思考更加深入。但在实际的教学中，真正做好这一点，确非易事。一次，有位青年教师在教学概念“整除”时，一学生提出疑问：“老师，为什么在讲数的整除时，所说的数一般只指自然数，而不包括0“？面对这一发问，这位老师显得不耐烦，“这是书中规定的，记住就行了。坐下”！那学生没趣地坐下了。课堂气氛顿时变得非常沉闷。或许，这位教师认为这个问题超出了教学范围，学生没必要“多此一问”。即便如此，也不能如此专横地对待学生，更何况他提问的问题值得大家探讨。另一… 相似文献
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2020年2月,国际经济合作与发展组织(OECD)推出了《芬兰工作生活中的继续学习》(Continuous Learning in Working Life in Finland)报告.通过报告可以看出,芬兰继续教育有着诸多特色:较为完善的成人教育体系,包括从基础教育到成人自由教育的各级教育;相对完善的管理体系:教育与文化部为主,各个部门协调配合;相对完善的继续教育资助体系:政府为主,多方参与;重视技能需求的预测,基于此,设计相应的继续教育项目与活动;虽然芬兰已经具备了世界较为领先的继续教育系统,但芬兰仍然不断完善继续教育政策,包括不断根据国际形势的变化调整继续教育政策、不断审视芬兰继续教育存在的不足及改进等.在对报告分析的基础上,提出了相关对策建议. 相似文献
79.
随着“应试教育”向素质教育的转轨,多年来受“应试教育”影响而形成的一套传统的教学模式已不适应现代教育发展的需要。因此,必须更新传统的教育教学观,实施教学思想的转变,建设现代教育教学观。只有这样,才能真正跟上素质教育发展的步伐。笔者在数学教学实践中对此... 相似文献
80.
方旭 《历史教学(高校版)》2011,(3)
抗日战争的教学一直是中学历史教学的重点,但教科书至今不能客观地反映全民族抗战的史实。湖南是抗日战争正面战场的主战场之一。本文充分利用长沙市鲜活的地区教学资源,以第三次长沙会战为重点,更好、更直接地使学生感受全民族抗战,以及抗日战争在世界反法西斯战争中的影响。 相似文献