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71.
任何社会都需要一个意义系统,人们通过它来选择自己的行为模式、价值取向,来处理自己与他人及社会这个共同体之间的关系。然而,对于中国而言,社会整体正处于转型的特定历史阶段,转型期的特定历史现实,导致了社会主导意义系统的缺位。在这种情况下,“八荣八耻”的提出具有重要的时代意义,它在某种意义上弥补了社会主导意义系统缺位的不足,并在某种程度上发挥了社会主导意义系统所应发挥的重要作用。 相似文献
72.
教学是达到教育目的的主渠道,实施创新教育,就是要在教学中变传统的灌输式教学为创新性教学,变单纯的知识传授为在传授知识中开发培养学生的创新能力。创新教育关注的中心始终是创造性,它包括创造性人格,创造性思维和创造性技能。语文教学的核心与宗旨在于让学生在感悟语言的同时培养他们的创新能力。语文创新教育也必须服从服务于这一目标。那么,语文教师如何在课堂教学中进行创新教学呢?一、运用导入技法,激发学生创新创造性思维能力的培养,是以激发学生求知欲为前提的。教学过程中,教师要坚持启发性原则,巧妙地提问设疑,强烈刺激学生的学… 相似文献
73.
王爱民 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(4):34-35
改革开放以来,我国国民经济持续快速增长,居民收入整体水平普遍提高。劳动、资金、技术、管理等生产要素共同参与分配,使得收入渠道多元化,也使得居民的收入格局多样化。这就必然引起经济利益在不同群体间的不断调整和社会收入分层的加剧,这一问题日益成为广大人民普遍关注的热点问题。 相似文献
74.
新时期对传统晋升职能的重新探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
传统的晋升制度体现了激励职能和内部选拔人才的职能，不可否认，他们都有其自身合理的一面，但随着企业管理水平和技术水平的发展，晋升作为传统的激励员工和选拔人才的一种机制也有一些值得商讨的地方。针对他们的局限性进行了分析并提出了静态和动态两种改进方案。 相似文献
75.
国土资源管理工作涉及到各个行业,必须树立科学发展观,用构建社会主义和谐社会和建设新农村的理念,积极探索,着力提升工作主动权,迎接新的挑战。针对挑战必须采取新的对策。 相似文献
76.
班级是学校教育教学的基本单元,是学生在学校生活与学习的基层组织,能否建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神,对于学生的成长和学校教育教学目标的实现,均具有十分重要的意义. 相似文献
77.
随着我国教育体制改革的不断深化和高校收费制度的改革,高校贫困生问题日益显现。贫困大学生由于其特殊的家庭环境和生活条件,使得其心理问题更加突出。我们在对全校不同专业的671名贫困生及866名非贫困生的心理问卷调查中,发现心理异常的人数比例分别为16％和9％,贫困生心理异常比例比非贫困生高出了7个百分点。 相似文献
78.
如何管好学校,使校园安全事故降到最低,是学校管理的头等大事。随着我国社会经济的发展,学校安全工作呈现新的特点,而临严峻的形势。近几年,各地学校相继发生一些危及师生生命安全的事件。山西省长治市沁源县沁源二中学生出早操返校途中,被一辆疾驰的载重卡车碾压,造成20名学生和1名教师死亡, 相似文献
79.
本文介绍了我国住房消费的潜力，启动住房消费的意义，并着重从八个方面分析了造成我国住房消费不旺的障碍性因素，以期从中找到解决问题的办法，使我国的住房消费尽快走上快速发展的轨道，使之真正成为我国经济发展新的“增长点”。 相似文献
80.