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美国心理学家克拉申的“情感过滤假说”认为,有了大量的信息输入并不等于学生就能学好语言,第二语言的习得还受到学习动机、兴趣、焦虑感、自信心等情感因素的影响,它们控制着学习者接触与吸收的输入量。依据这一理论,结合儿歌特点,开展初级阶段汉语教学,从而培养学生汉语学习兴趣,克服第二语言学习焦虑情绪。 相似文献
43.
王爱民 《新课程导学(上)》2013,(18)
语文作业是语文课堂教学的有力补充和延伸,本文对小学语文作业设计进行了研究和分析,努力使不同发展水平的学生都能积极主动地参与作业,促进每个学生的最优发展. 相似文献
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45.
基于公路工程的特点分析,通过对公路建设工程项目评价指标体系研究,将模糊物元分析引入公路工程施工招标评标,为公路工程施工招标评标提供了一种定量方法。 相似文献
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发挥信息技术优势,实现义务教育高质量发展,是建设教育强国的基础性工程。基于教育运行体系角度,义务教育有效供给、义务教育服务能力、义务教育精细化管理三方面体现了信息技术赋能义务教育高质量发展的理论逻辑,而数字鸿沟、教育焦虑、数据安全则是信息时代义务教育高质量发展面临的挑战。据此信息技术赋能义务教育高质量发展有三条路径：一是完善义务教育管理机制,加强农村信息化基础设施建设;二是制定义务教育信息化发展规划,打造人机协同教育模式;三是挖掘数据潜能,构建义务教育有效治理体系。 相似文献
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本文是_项基于大学英语影视教学活动,探讨学习者对教师角色期待的实证研究报告.调查发现,学习者对教师选取合适素材的作用寄予很大期望,并希望教师帮助他们展开有效的学习活动、解决遇到的难题.针对学生的这些要求,教师应当选好影视素材,用心设计活动形式,并加以适当引导,以深化学生对影片的认识. 相似文献
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一、现状与存在的问题目前,农村10KV排灌线路及配变产权以及维护维修归属供电企业,配变以下包括400伏动力线路和水泵、电机等动力设备属客户拥有,产权分界点以配变为界,伴随着"井井通电、户户持卡"工程 相似文献
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现代哲学和科学思潮下的人地观构建 总被引：1，自引：0，他引：1
人地关系是地理学研究的核心 ,也是哲学世界观和科学世界图景的基本内容。本文重点分析了人与自然协调发展的新型人地观产生的三大源泉 :现代哲学、全球性问题和现代科学。在现代哲学、现代科学和现代文化思潮交汇作用下以及全球问题的出现 ,使传统人地观向人与自然和谐发展的可持续发展观转变 相似文献
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