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21.
新的<语文课程标准>指出:"要引导学生在作文中说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话."全国小语会理事长崔峦老师曾明确地指导语文教师:从小学生第一次写话开始,教师就要鼓励他们说真话,吐真情,要对胡编乱造、言不由衷说"不"."真"是文章的生命所在,笔者想就自己作文教学中的"求真"谈几点浅薄的认识.  相似文献   
22.
人的学习兴趣不是天生就有的,它是在一定的环境和习惯中培养起来的,即使已经有的兴趣,也是会随着外界条件的变化而不断改变。学生数学学习兴趣的培养跟我们数学老师的教学方法和风格有很大关系。因此,我们只能用自己的教学艺术来感染学生,通过有自己特色的风格来影响学生,从而在他们面前树立一种威信,形成一种融洽的师生关系,只有这样,教师和学生在课堂上才能相互配合,激发出学生学习数学的兴趣,  相似文献   
23.
地方高校服务企业、服务社会是深化教育体制改革,转变办学模式和服务理念的时代要求,是推动高校自身建设发展和经济社会文化发展繁荣,推进高校与社会、企业深度合作交流的重要举措。文章以泉州经贸职业技术学院为例,从主体、客体、资源、对接四方面关联性要素进行分析,提出强化服务对接意识、注重发挥高校科研优长、结合高校自身特点走特色化道路等地方高校服务民营企业二次创业的方式和路径。  相似文献   
24.
随着生活水平的提高,人们对旅游的消费需求越来越旺,旅游业已经成为旅游资源丰富地区的主要发展产业和经济新“增长点”。甘肃河西走廓是一个旅游资源极为丰富的地区。尽管近些年其旅游业发展很快,但与其突出的旅游资源优势相比仍不相称。本文从河西走廓现有特色旅游资源分析出发,评价了其旅游业发展现状,从三个方面确定了其发展定位,并提出了河西走廓旅游产业实现优化升级应以改善环境为基础,以传媒宣传为手段,以景观差异为动力,走区域联合经营的,特色的发展的道路。  相似文献   
25.
《孙子兵法》作为人类思维智慧的宝库,不仅适用于战争,它阐明的某些原则同样适用于高等学校的学生管理。班主任作为高校学生管理的重要实施者,应当从《孙子兵法》中汲取营养,把孙子的智慧在高校学生管理领域发扬光大。  相似文献   
26.
王爱民 《河北教育》2005,(22):37-37
一、分层教学的含义 分层教学主要是根据教学总体目标,将不同的教学对象,分成若干不同的教学层次,并对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求,采取不同的教学手段,以达到完成教学的最终目标。  相似文献   
27.
用于被动力/力矩再现的新型磁流变液阻尼器   总被引:1,自引:0,他引:1  
研制了一种用于被动力/力矩再现的新型磁流变液阻尼器,该阻尼器能够在磁场的作用下产生连续变化的阻尼力/力矩.阻尼器的结构包括一个上盖和一个下盖,一个转子设置于上盖和下盖之间,转子与上下盖之间的间隙充满磁流变液,在磁场作用下其粘度变大时,转子相对于壳体将受阻尼力作用.阻尼力矩的模型主要由以下几部分组成:一是由磁场作用于磁流变液产生的力矩,二是由磁流变液的动力粘度产生的力矩,最后是由装置的摩擦产生的力矩.由动力粘度产生的力矩可以通过简单的方法进行计算,由摩擦产生的力矩可以通过实验测得,而由磁场产生的力矩则要通过电磁场的有限元分析得到.最后,对研制的阻尼器原型进行了性能实验,检验了设计方法的有效性.  相似文献   
28.
计算机与网络技术的飞速发展,已经逐步改变了面对面获取知识的传统教学方式.基于Internet的网络教学模式,具有交互性好,教学过程可以不受地域、时间限制,可以使教学资源在最大范围内实现共享.并且,使传统的以教师为中心的课堂模式转化为以学生为中心、学生可以自由选择学习内容的新模式,具有知识信息量大、教学方式生动活泼、声像辉映、图文并茂等特点.目前能满足“高等学校非计算机专业计算机教学“要求的网络教学系统还不多.为了有效提高“高等学校非计算机专业“计算机教学的整体水平,我们研制了《基于Web的“计算机应用基础“网络教学系统》,该系统充分考虑了教学过程中的师生行为,融入了传统教学的主要环节.该教学系统在安阳师范学院推广应用一年多来,受到了师生的一致好评,取得了很好的教学效果.……  相似文献   
29.
生物学图像按其性质分为仿真图、示意图和反映知识结构知识联系的表式三类,按其使用形式有挂图、板图、课本插图和电视电影等。具体内容和形式多种多样。它是帮助学生充分理解生物学知识、概念和原理等不可缺少的教学材料或教学手段。在运用图像进行教学的全过程中,从图像的制作、选择、使用到如何展示都必须遵循一系列的原则。  相似文献   
30.
课外阅读是语文课内阅读教学的延伸和补充,是语文教学的有机组成部分。课内阅读教学即以指定教材为媒介的精读;课外阅读则是以自选或推荐文章或书目为媒介的略读。“就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用”。  相似文献   
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