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刘芳芳 《大科技．科学之谜》2007,(4):46-46
长期以来,人类都因为拥有硕大的大脑而洋洋得意。那些比人类体型小的动物,比如猴子、兔子、猫等,显然大脑不及人类。而那些比人类体形大的动物,例如大象,人类也可以划出一个标准来把它们比下去,那就是用大脑体积除以身体体积,人类的比值要更大。人类于是骄傲地宣称,由于人类的大脑相对于身体来说,是动物中最大的,因此人是最聪明的动物。 相似文献
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现代信息技术手段在幼儿园教学中的应用已经成为主要发展趋势。笔者主要就现代信息技术手段对幼儿园教学的优化作用进行系统分析和阐述．以期促进现代信息技术进一步发展，促进幼儿园教学水平进一步提高。 相似文献
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培养中职学生的自主学习的能力成为职业教育尤其是专业教育的重中之重。怎样才能教会学生自学是作为教师必须要考虑的问题,"授人以鱼,不如授人以渔"。本文阐述了计算机专业学生自学能力培养的策略。 相似文献
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基于部分错位反馈控制和全错位反馈控制法,研究一个新的五维混沌Chen系统的混沌控制问题.利用Routh-Hurwitz准则对受控系统进行了稳定性分析,获得达到控制目标时控制器系数的选择范围.数值模拟表明:这2种方法能够有效地控制混沌系统到稳定点,且全错位反馈控制方法具有更好的优良性. 相似文献
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刘芳芳 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):345+349
本文归纳了英语单词重音和非重音与汉语拼音的声调之间的语音联系规律,为英语重音设定了声调标准,使汉语发音在英语语音教学中起到积极的作用。 相似文献
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每一种新思想的提出都意味着对过去旧思想的扬弃，知识经济时代的创新教育就是对传统教育的扬弃。但在实际的语文教学中，部分老师对自身的教学设计动辄冠以“创新教育”之名，缺乏应有的扬弃精神，导致了小学语文创新教育出现一些不良倾向。学生创新性学习，离不开创造性思维这一动力因素的养成。所谓创造性思维是一种以求异思维为核心，聚合思维为支持性因素，求异思维与聚合思维有机结合的思维方式。求异思维可以为解决问题提供许多方案和设想，但这些方案和设想不会都是最有价值、最正确的，因而要通过比较、评价来有所取舍、选择。取舍… 相似文献
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一、问题的提出语文学科的教学目的主要是掌握和运用祖国语言、文字。作为一门工具性学科,人们始终认为语文能力与数学、物理、化学等理科学习存在一定相关性,但是这种相关性很少有定量分析。语文能力包括听、说、读、写能力,这些能力中,哪一方面的能力与理科学习更加相关呢? 随着科学技术的进步,信息量迅速增大,各种学科之间的交叉、渗透日趋深入,仅仅掌握某一学科的知识,即使再全面,恐怕也难有大的作为。初中是我国义务教育的最后阶段,文理科全面发展是素质教育的目标之一,我们认为通过本课题研究,寻求初中阶段文、理科教学之间的联系,改进教学,对于提高初中生的文化素质,是 相似文献
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刘芳芳 《信息技术教育(陕西)》2006,(4):18-19
一、现代化教学的界定及其基本特征
作为教育技术领域内最具有活力和先进性的代表，现代化教学是以市场经济为基础，以现代科学为内容，以现代生产为服务对象，以计算机、网络等为载体，面向现代化、面向世界、面向未来的一种教学手段。从教学论的角度来说，现代化教学主要具有以下几方面的特征。 相似文献
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《开罗紫玫瑰》沿袭了伍迪·艾伦惯有的幽默温情的风格。在叙事方式上,导演打破了传统的单纯的或现实或银幕镜头的展现,而将现实结构与银幕结构接合重组,实现了二者之间的跨越,从而在好莱坞影视和现实生活中表意系统内产生了丰富而曲折的意味,既不遗余力地讽刺揭露了好莱坞电影工业的虚幻及其对普通大众的浸染,又让电影观众明白了为何而观,如何去观。 相似文献