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教师的素质问题已经成为制约教育改革与发展乃至人才培养质量提高的"瓶颈"。教师素质结构是否合理,对于教师能否取得良好的教育教学效果起着决定性的制约作用。把握教师素质结构的组成,深入研究教师素质的合理结构,对 相似文献
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刘雪梅 《乐山师范学院学报》2009,24(10):129-132
任务型学习是交际法教学的一个重要的环节。从不同的教学风格中可以分析出学习者获得的不同层面能力的培养以及他们学习语言的目的。从交际教学技巧和交际法教学理念两个方面论述了交际教学法的教学风格以及与任务型学习的关系,指出交际教学法的最终目的是培养学生实际运用语言的能力。 相似文献
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基于工作过程的精品课程建设初探 总被引：2，自引：1，他引：1
基于工作过程的人才培养模式是高职教育的重要手段。它对形成职业岗位能力与突出高职教学特色,提高高职教学质量,实现高职培养目标,具有重大意义。但由于传统的教育定式以及诸多环境等因素的影响,许多基于工作过程的颇有价值的研究成果不能有效地用于实践。对此应深入进行研究,借鉴前人的成果,对基于工作过程精品课研究的目标、思路和主要内容以及课程建设顺利实施的保证等方面内容进行深入的理论与实践探索,以期解决精品课建设过程中的一些实际问题。 相似文献
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<正>大学英语六级考试(CET-6)中的改错题相对而言算是个新题型,考生感觉很新颖但同时也会感觉不知所措。因为它要求考生在15分钟内将自己的角色转变为教师,就一篇文章中的错误进行改正。面对一篇错误连连的文章,学习过程中难免犯错的自己如何下 相似文献
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[目的/意义]研究者唯一标识符是解决机构知识库(IR)作者名称歧义问题的重要途径。通过研究近年来最受关注的新型研究者唯一标识符ORCID在IR中的整合应用,构建基于iAuthor的IR整合方案,以期对国内IR的可持续发展提供借鉴。[方法/过程]通过文献调研和ORCID在各个领域的应用实践案例分析,为IR解决名称歧义问题、构建作品认领机制、完善科研评价与管理找到新的途径。[结果/结论]ORCID在各种IR系统的整合案例展现出较好的应用效果,为IR有效管理研究者及其学术资源、帮助科研机构进行学术绩效评估、实现成果自动推送、与更多的数据系统关联等长期可持续发展问题提供了较好的解决方案。结合国内实际,基于iAuthor构建IR与ORCID的技术整合方案。 相似文献
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