全文获取类型
| 收费全文 | 519篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 9篇 |
专业分类
| 教育 | 390篇 |
| 科学研究 | 38篇 |
| 体育 | 18篇 |
| 综合类 | 9篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 74篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 14篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 14篇 |
| 2014年 | 32篇 |
| 2013年 | 32篇 |
| 2012年 | 33篇 |
| 2011年 | 51篇 |
| 2010年 | 41篇 |
| 2009年 | 39篇 |
| 2008年 | 33篇 |
| 2007年 | 49篇 |
| 2006年 | 27篇 |
| 2005年 | 32篇 |
| 2004年 | 32篇 |
| 2003年 | 18篇 |
| 2002年 | 17篇 |
| 2001年 | 12篇 |
| 2000年 | 16篇 |
| 1999年 | 9篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
排序方式： 共有532条查询结果，搜索用时 296 毫秒
51.
众多杂乱无章的单体新闻“集中”和“聚合”起来,形成具有传播强势的网络新闻专题正成为许多网站采用的必不可少的手段。网络新闻专题发展的时间只有短短的几年,却呈现出许多迥异于传统媒介新闻专题的特性,以下几个方面表现得尤为明显: (一)链接性: 网络新闻专题利用超文本链接,把有关标题、关键词、重要术语、作者和主要参考文献以及相关音频、视频等信息用指针标记起来,指向有关网络 相似文献
52.
交际法教学强调外语学习的交际过程,重视应用能力的培养,这对教师在教学活动中扮演的角色提出了更高的要求.本文通过论述交际法教学中师生之间的关系,指出教师作用的转变以及所采取的相应措施. 相似文献
53.
我们也许对英国大文豪莎士比亚在他的名著《哈姆雷特》里写过的一句名言都有所耳闻:Brevity is the soul of wit．(言以简为贵。)其实无论是写文章,还是说话,“言简意赅”都是每个人应该力求做到 相似文献
54.
现代广告中的两性隐性修辞批评 总被引：1，自引：0，他引：1
修辞批评是一个系统地探讨和阐释修辞行为的过程：采用新修辞学的定义．修辞不再是我们过去所理解的那种修辞，即不是“修辞手法”意义上的“修辞”，而是界定在运用话语和象征来达到某种目的：这样一来．我们的研究对象包罗万象，几乎涵盖了社会生活中的一切化现象：修辞批评关注的不再仅仅是狭窄的、传统意义上的言语和演讲，而是一切化形式：它可以是各种大众传播形式，如电视、广告、公关；也可以是具体或抽象的化现象，如服装、建筑、习俗： 相似文献
55.
本文分析了在英语课堂中实践教学模式的内涵及其特征,提出了通过让学生进行实践—认知—思辨—再实践的过程来切身体验语言来源于实践,应用于实践,并提供了相应的教学解决方案。 相似文献
56.
医学期刊应重视临床试验注册 总被引：2，自引：0，他引：2
从20世纪70年代提出概念,临床试验注册已由零散的自发状态发展到由世界卫生组织临床试验注册平台统一领导、各国政府支持并在全球展开。国际医学编辑委员会所有的成员杂志及其他一些国际知名杂志共2000余种均要求临床试验注册后才考虑发表。我国也有46种杂志支持临床试验注册。医学期刊审查临床试验注册时应参照WHO临床试验注册最低要求20个条目。医学期刊应从编辑、作者、读者3个层次就医学期刊如何实施临床试验注册制度进行教育和培训,才能真正推进医学期刊执行临床试验注册制度。 相似文献
57.
地方网络新闻媒体作为我国网络新闻宣传事业的重要组成部分,地方新闻网站媒体的发展,有利于引导地方网络文化,巩固和发展积极健康向上的主流意识形态,有利于建设社会主义核心价值体系,对于我国的网络新闻宣传事业有着极其重要的意义。 相似文献
58.
刘雪梅 《兰州教育学院学报》2013,(8):19-20,22
本文通过对陈丹燕的上海怀旧散文与旅欧散文的分析,解构陈丹燕的精神世界,展现陈丹青散文创作中的摩登上海主题、真正的精神家园探寻、依托文化底蕴的怀旧书写这三个特点。 相似文献
59.
结合地方性应用型高校人才培养目标,论述了大学物理实验在教学观念、教学内容等方面改革的必要性;结合教学实践,通过对比,阐述设计性实验与验证性实验在教学方式、目的、结果等方面的不同,进而概括出新形势下物理实验教学的目的． 相似文献
60.
高职教育内涵发展表现为提高办学质量,最终实现高职教育质的发展。学校制度文化的内容决定高职教育内涵发展的规范性,高职教育内涵发展的过程促进学校制度文化的生成。学校制度文化视野下,高职院校可以通过拓宽办学渠道、进一步维护制度对象权益、提升高职院校"软实力"、完善制度落实的惩处、创新"校企合作、工学结合"等战略选择,深化高职教育内涵发展。 相似文献