全文获取类型
收费全文 | 713192篇 |
免费 | 1124篇 |
国内免费 | 1983篇 |
专业分类
教育 | 610223篇 |
科学研究 | 29259篇 |
各国文化 | 464篇 |
体育 | 10689篇 |
综合类 | 16919篇 |
文化理论 | 1799篇 |
信息传播 | 46946篇 |
出版年
2024年 | 1834篇 |
2023年 | 7373篇 |
2022年 | 5170篇 |
2021年 | 9295篇 |
2020年 | 9862篇 |
2019年 | 10543篇 |
2018年 | 5242篇 |
2017年 | 9441篇 |
2016年 | 11396篇 |
2015年 | 19682篇 |
2014年 | 51699篇 |
2013年 | 42999篇 |
2012年 | 52521篇 |
2011年 | 57721篇 |
2010年 | 50187篇 |
2009年 | 50842篇 |
2008年 | 54052篇 |
2007年 | 43663篇 |
2006年 | 35306篇 |
2005年 | 33088篇 |
2004年 | 32982篇 |
2003年 | 31217篇 |
2002年 | 26643篇 |
2001年 | 21802篇 |
2000年 | 18192篇 |
1999年 | 5254篇 |
1998年 | 3524篇 |
1997年 | 2757篇 |
1996年 | 2311篇 |
1995年 | 1841篇 |
1994年 | 1617篇 |
1993年 | 1403篇 |
1992年 | 1446篇 |
1991年 | 1205篇 |
1990年 | 913篇 |
1989年 | 843篇 |
1988年 | 73篇 |
1987年 | 55篇 |
1986年 | 82篇 |
1985年 | 61篇 |
1984年 | 77篇 |
1983年 | 62篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 22篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
82.
[目的/意义] 图书馆肩负着实施科普教育的法定职责,拥有品种多样、内容丰富的科普文献与信息资源的图书馆,在开展科普教育方面具有得天独厚的优势。图书馆科普教育起步比较早,2005年,中国图书馆学会成立科普与阅读指导委员会;但在图书馆业界,科普教育只是零星的点缀式服务创新探索,尚未成为常态化服务项目。在依法治馆、创新发展的新时代,寻求图书馆科普教育发展路径具有较强理论和实践意义。[方法/过程] 通过互联网、微信等社交网络平台,对图书馆科普教育基地建设的状况进行调研,从基地等级、基地类型、基地数量、区域分布、有效期限以及认定依据等方面进行深入分析,并对图书馆实施科普教育提出发展路径以供选择。[结果/结论] 图书馆科普教育应坚持基地建设与科普服务相结合、阅读推广与全民科普相融合、科普与游学并举等策略,走设施、资源、服务"三位一体"的持续稳健协调发展之路。 相似文献
83.
[目的/意义] 优化藏书采访工作和流通管理,实现对藏书采访、藏书总量和结构等状况适时监测、评估、调控等的标准化管理。[方法/过程] 通过对H类指数中的H指数、A指数和G指数相关性、变异性和适应性分析,遴选适用于图书流通数据分析的A指数,并根据帕累托定律采用A指数对西北农林科技大学图书馆2014-2018年的前20%的图书流通数据分别进行统计分析。[结果/结论] 研究结果表明:平均A指数对中图法一级类目与读者性别、读者专业、读者年级以及图书出版社、图书出版年、单位等数据统计分析具有较理想的表现,能够更全面、准确地遴选核心读者群、核心出版者和核心出版年;同时发现,布拉德福定律不仅能够应用于期刊管理,而且能够应用于藏书管理。本文研究能够为探索H类指数分析高校图书馆藏书流通数据提供参考依据。 相似文献
84.
86.
87.
88.
[目的/意义]领域知识的跨学科交叉研究能够打破学科间的壁垒,有助于发现重大科学问题的解决方案。[研究设计/方法]基于图书情报学领域文献题录信息构建轻量级领域知识图谱,从中提取学科信息、国家信息、时间信息及其关联,采用时间与空间相结合的多维度分析方法,对学科交叉的演化进程以及国家差异进行跟踪与分析。[结论/发现]图书情报学领域内学科交叉现象日渐显著,各国家的学科交叉程度与倾向存在差异,一些目前尚不突出的交叉学科方向值得关注。[创新/价值]采用多维度视角分析学科交叉现象,相关结论可以为国家科技战略制定及学科发展规划提供有益参考。 相似文献
89.