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91.
《三国演义》基于误读正史的虚构 总被引：1，自引：0，他引：1
以正史《三国志》（西晋陈寿、南朝宋裴松之注）为历史框架的名小说《三国演义》（一百二十回本），创造性地利用了正史所提供的一部分史料，塑造了许多栩栩如生的人物形象，虚构了许多引人入胜的故事情节，令人百读不厌。正因为《三国演义》是一部实实虚虚、虚实结合的历史小说，所以清代学章学诚说它是“七实三虚”，现代学又有“六真四虚”、“半实半虚”等说法，总之，《三国演义》中到底有几分史实、几分虚构，历来是小说研究关心的课题之一。本所关注的，不是《三国演义》史实与虚构成分的比例问题，而是小说作因误读正史而虚构的内容。 相似文献
92.
图书馆与素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
吴金华 《宁波大学学报(教育科学版)》1998,(5)
应试教育制约和影响图书馆的发展,素质教育的实施对图书馆提出了全面的要求,图书馆成为素质教育的重要课堂,具有不可替代的优势和作用．图书馆如何适应当前素质教育的需要,是一个值得努力探索和实践的课题． 相似文献
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