砂床基础沉降作用下覆土卧罐安全性测试平台     

张玉  丁晓琳  栾雅琳  刘振学  赵青松 《实验技术与管理》2024,(2):193-199

卧式储罐常用于油气、危化品的储存,储罐覆土后可减少介质蒸发损耗、缩小与周围临近设施的安全间距,可有效降低爆炸冲击、碎片飞溅产生的破坏,该技术在石油化工行业应用较广。鉴于基础沉降、土体塌陷等地质灾害因素,以及覆土厚度、覆土边坡角度等工程建设因素均会影响覆土式卧罐的安全施工和运行维护,因此设计研制了砂床基础沉降作用下覆土式卧罐安全性测试平台。该平台可模拟卧罐在不同覆土厚度及边坡角度状态下的应变变化,也可模拟砂床基础的不同沉降长度和高度对卧罐安全性的影响;通过该测试平台可直接观测覆土的沉降位移,能够准确测定卧罐的应变以及罐周土压力,为研究卧罐在砂床基础沉降作用下的安全性提供依据。该平台依托于实际工程背景,兼顾工程实际与科研教学,为师生的科研创新提供了新的平台。  相似文献   

论多维视角下中文科技图书学术影响力评价体系的构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

张玉  潘云涛  袁军鹏  苏成  马峥  刘娜  殷蜀梅  张群 《图书情报工作》2015,59(7):69-76

[目的/意义]在分析当前图书评价研究现状的基础上,结合现实的数据应用特征,从多维角度建立中文科技图书学术影响力评价体系,进行图书学术影响力评价的有益探索.[方法/过程]采用书评分析、引文分析、专家调查法、层次分析法、加权综合评价法等多种方法进行研究,在评价的基本框架内选取27个研究指标并将其归纳为4个维度,在确定权重的基础上选取医学领域3个学科进行实证分析.[结果/结论]实证分析结果给出了3个学科不同类型最有影响力的图书目录;发现科技图书呈现长尾分布、外文图书翻译版影响力高等特点.最后利用CALIS馆藏图书馆数量对实证分析评价结果进行验证,证明评价体系的有效性.  相似文献   

研究生校企合作培养模式探索与实践     

张玉  张烈平  李海侠 《大众科技》2018,(1)

文章从研究生培养现状出发,分析了校企合作培养研究生的必要性和现实意义,并对目前校企合作培养模式存在的问题进行了分析,针对这些问题提出了完善校企合作模式的建议。通过校企合作模式可以提高研究生的实践能力,开拓创新思维,促进创新能力培养,培养出符合社会发展要求的高素质人才。  相似文献   

《传感器原理及应用》教学改革探索     

张玉  张烈平  李海侠 《大众科技》2018,(2)

文章从传感器的教学现状出发,分析了传感器教学存在的几点问题,针对这些问题对传感器的教学内容、教学方法、教研结合、考核方式提出了改革建议。通过传感器的教学改革提高学生学习的积极性,开拓创新思维,促进创新能力培养,培养出符合社会发展要求的高素质人才。  相似文献   

基于手机终端的高校自习室选座系统探析     

柯树媛  张玉娟  胡茜  白云  任亚楠 《科技风》2018,(4)

为有效缓解高校自习室"占座"现象,设计以手机为终端的自习室选座系统。该系统以大学生的实际需求为出发点,包含预约、选座、离座等基本功能以及黑名单、喜好分析等个性化功能,以期提高座位利用率,改善大学生学习环境。  相似文献   

当前校本教研存在的几个主要问题     

孙凤山  张玉芳  邵爱青 《新校园(当代教育研究)》2009,(7)

校本教研,顾名思义,即"以校为本的教学研究",是以学校为基地,以教师为主体,以学校所面临的各种教学具体问题为对象,以行动研究为基本形式,既注霞解决实际问题,又注重经验总结、理论提升、规律探索和教师专业发展,最终促进学生和学校发展的新型的教学研究机制.这种教研机制是伴随着新一轮课程改革而提出来的,因为具有人本性、大众性、针对性、情境性、实践性等特点,对解决课程改革过程中遇到的问题起到了独到的作用.  相似文献   

开发家庭实验角 拓展实验新空间     

张玉 《教学仪器与实验》2013,(6):32-34

当前,初中生物实验教学面临的最大问题是探究实验的时效性和生成性。新课程标准下八年级的21项探究实验大部分在课堂内很难完成。教师只能"讲"实验或者是放弃。学生动手实验的操作能力得不到培养,而且不能达到初中生物  相似文献   

《论美书简》中席勒的审美人类学观点     

张玉能 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(4):6-10

席勒的《论美书简》是席勒最早表述他的审美人类学观点的重要文章，长期以来我们对它一直重视和挖掘不够。实际上，在这篇文章中，席勒根据康德的哲学理论，最早把美与实践理性密切联系起来，认为美根于实践理性之中。这种观点，不仅基本完成了康德开始的由认识论美学向本体论美学的转型，而且开辟了通向人生论美学和审美人类学的新道路，同时还是走向德国古典美学的实践观点，最终走向马克思主义实践美学的最重要的中介环节。  相似文献   

不同益生菌制剂对早期断乳仔猪生长性能的影响     

闻爱友  胡洪  张玉  纪青松  占巧凤 《安徽科技学院学报》2016,(6):21-25

目的:研究断乳仔猪日粮中添加不同益生菌制剂对生长性能的影响.方法:试验选择120头断奶仔猪,随机分成10组,每个组12头仔猪,试验分为:1个不添加任何添加剂的对照组;3个乳酸菌制剂组(分别添加0.05％、0.1％、0.2％的乳酸菌);3个枯草芽孢杆菌组(分别添加0.05％、0.1％、0.2％的枯草芽孢杆菌)和3个混合制剂组(分别添加0.05％乳酸菌+0.05％枯草芽孢杆菌、0.1％乳酸菌+0.1％枯草芽孢杆菌、0.2％乳酸菌+0.2％枯草芽孢杆菌).结果:与对照组相比,乳酸菌制剂组的仔猪平均日增重和饲料转化率有不同程度的改善,以添加0.2％的乳酸菌效果明显;添加枯草芽孢杆菌的各试验组均显著改善了仔猪平均日增重和饲料转化率,且以0.1％添加量效果最好;混合制剂组可极显著改善仔猪平均日增重和饲料转化率效果,且以0.1％的添加量效果最好.结论:日粮中添加不同益生菌制剂及其混合剂,对早期断乳仔猪的增重和饲料利用率都有不同程度的改善,其中添加0.1％的乳酸菌和枯草芽孢杆菌合剂效果最好.  相似文献   

主体间性与文学批评   总被引：1，自引：0，他引：1  

张玉能 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2005,44(6):95-99

“主体间性”是20世纪逐步兴起的一个哲学与美学概念,随着西方哲学与美学的“语言学转向”与后现代主义美学和文论思潮,它越来越引起文学理论家的关注,并且发展出“文本间性”(或“互文性”)。这样“主体间性”就成为文学批评的一个行之有效的概念;它可以比较合乎逻辑地解决作者、文本、读者三者的关系,是西方文学理论和文学批评发展的必然结果。不过,“主体间性”也有其适用的场域和限度,过分地运用它势必产生文学本体的混乱。  相似文献