全文获取类型
| 收费全文 | 467篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 307篇 |
| 科学研究 | 59篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 51篇 |
| 综合类 | 13篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 39篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 15篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 19篇 |
| 2014年 | 46篇 |
| 2013年 | 43篇 |
| 2012年 | 19篇 |
| 2011年 | 35篇 |
| 2010年 | 27篇 |
| 2009年 | 28篇 |
| 2008年 | 23篇 |
| 2007年 | 27篇 |
| 2006年 | 32篇 |
| 2005年 | 15篇 |
| 2004年 | 18篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 15篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 22篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有471条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
21世纪是一个高度国际化、科学化、多元化的知识经济时代。在新世纪里，思想观念是行为的先导，随着现代教育技术实验研究在教育领域的不断扩展与深入，它使每个人都认识到现代教育技术的优越性，现代教育技术在素质教育中的作用已变得越来越重要。为此我们的教学手段也应相应的地进行改革，运用现代教育技术手段，来提高教育教学质量。 相似文献
92.
行政许可听证制度是行政许可程序中的核心要素,可以赋予相对人参与许可机关决策的机会,保证许可客观、公平、公正;行政许可听证的适用以行政机关作出对相对人的不利许可为要件,适用范围不应排除行政许可的撤销和撤回,行政许可机关依职权主动举行听证事项应当在立法和实践中予以重视,应申请举行听证事项应当明确界定;为保障利害关系人合法权益,应当明确利害关系人的范围和权利;确定听证主持人应当坚持职能分离原则和回避原则,保证主持人水平和能力;应当按照案卷排他原则确定行政许可听证笔录的绝对约束力,并做好与行政复议和行政诉讼的衔接。 相似文献
93.
高明 《内江师范学院学报》2007,22(5):16-18,99
佛教自汉代传入中土后,对中国古典小说产生了重要的影响。通过小说这一通俗文学形式,佛教在民众中得到了广泛的传播和普及。作为代表中国古代白话短篇小说高峰的"三言"就包含许多关于佛教的内容,在佛教文化的影响下,其故事情节具有了类型化的特点,即因果报应型、转世轮回型、色欲考验型以及忍辱受屈型,这些故事类型事实上是一种佛教文化心理的产物。 相似文献
94.
网络管理协议是事实上的网络管理标准,是网络管理的核心课程。针对网络管理课程实验教学环节存在的缺陷,采用开源软件包AgentX++二次开发了管理信息库(Management Information Base,MIB)扩展实验。实践表明,该实验设计性和综合性强,适合在高年级本科教学中推广。 相似文献
95.
自闭症通常在3岁前可以被发现,它具有三大特征:社交障碍、语言障碍以及重复刻板的行为.但自闭症儿童之间还存在着巨大的个别差异,其中既有智力缺陷程度和性质的差异、神经活动类型的差异,同时又有需要的差异、兴趣爱好的差异和学习能力、学习风格、学习习惯等方面的差异.这些差异导致了每个自闭症儿童都有各自不同的特殊教育需求.这就要求我们的教育教学在最大限度个别化的基础上进行,这样才能使自闭症儿童得到最大化的发展.
为此,我们尝试运用嵌板拼搭游戏来训练和改善自闭症学生的各种能力.在使用嵌板拼搭游戏对自闭症学生进行个别化训练时,我们充分运用蒙氏教学法,在教学中以儿童为中心,尊重孩子的成长规律,从日常生活入手,运用蒙氏教具,让学生自发、主动地学习,教师在其中扮演观察者和协助者的角色.在运用蒙氏教具对自闭症学生进行个别化训练的实践中,我们发现嵌板拼搭游戏在诸多方面对自闭症学生康复训练有着显著的效果. 相似文献
96.
高明 《读与写:教育教学刊》2012,(2):210
随着基于任职能力的"教学做一体化"教学改革的进一步深入,电子课程在教学方法与教学手段上进行了一系列改革与创新。教学实施中采用了项目引领、任务驱动等实用的教学方法,实现了将理论讲授贯穿于项目实践中,使学员基本达到了知识和技能教学目标。在教学手段上,充分利用现代多媒体电子教学,将现代科学技术充分应用于教学改革之中。虽然,电子课一体化教学改革中已初见成果,但改革过程中也暴露出许多值得任课教员思考的相关问题。 相似文献
97.
经济转型中加强高职物流人才培养的紧迫性与实施途径 总被引：1，自引：0，他引：1
高明 《天津职业院校联合学报》2012,(1):46-49
各地发展的实践表明,在经济转型跨越发展的进程中,现代物流产业起着不可忽视的促进作用,作为物流产业欠发达的山西省来讲,想要快速实现经济转型跨越发展的目标,大力发展物流产业成为必要。物流业的发展需要大量高素质、技能型人才的加盟,这就给高职物流人才的培养提出了更高的要求,文本致力于对如何提高高职物流人才培养的水平展开探讨。 相似文献
98.
当前我国教育改革赋予"家校互动"以新的意义:致力于学生全面发展的长远目标,注重学生的精神人格和未来走向社会所需能力的基础性培养。基于这种教育理念上的"家校互动",就不能以知识和分数为唯一目的,要以"人的发展"为本位,面对社会环境中的多层次问题,进一步积极探索新的"家校互动"模式。 相似文献
99.
分析研究生自我教育问题,就必须要把研究生的实际情况与自我教育整体内涵充分结合,才能对此问题作出一个清晰而又深入的探讨。本文将通过厘清研究生自我教育过程中自我教育与教育、管理、灌输、实践活动以及个体与群体自我教育的关系,以期对研究生自我教育内涵作一全面的考查。 相似文献
100.
高明 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
活动性教育是教育改革中的一种新型的教育形式,它主要是通过组织各种兴趣活动、教学活动以及德育活动等来凸显学生的主体地位,同时在教育教学中以活动作为载体来提升学生的管理工作。下面本文将以各种活动性教育为例来展开探讨,并分析它对学生德育、智育以及能力等综合素质的提升作用。 相似文献