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1.
在知识“爆炸”的时代和科学突飞猛进的今天,我们在教学上只要求学生掌握现成的知识和技能是远远不够的,而应使他们在能力和创造性方面得到很好的发展。因此,在教学上要在落实“双基”的同时,充分重视在学生的能力发展上下功夫。关于在教学中如何发展学生的能力问题,提出以下几点意见。抛砖引玉,敬请指正。一、发掘概念教学中有利于发展能力的因素。概念是反映事物的本质属性的思维形 相似文献
2.
3.
在荧屏前,观看“十六城市语文邀请赛”,我本想与参赛学生一道动脑筋。看着,看着,不觉动情了。参赛学生对答如流,思维之敏捷,反应之迅速,令人惊叹。尤其是当主考出了一道《给参加奥运会运动员的一封信》的口头作文题之后,我着实为学生捏一把冷汗,生怕她会语无伦次,不能成篇,而她竟出口成章,声情并茂。看“竞赛”竟有看“戏剧”时才会出现的激动,恐与我这个当教师的身分不无关系。“我教的学生在这样的考试中会稳操胜券,还是颓然败北呢?”这个问题始终在我心里出现。 相似文献
4.
<正> 随着科学文献数量的不断增大和来源的分散,获取科学信息变成相当耗费时间的活动.而要在较短时间内查找最新文献就更非易事.因此,美国科学情报研究所(ISI)出版了《现刊目次》(CC-Current Contents),集世界重要期列的目次表于便携式的刊物中.科学工作者每周都可以从中快速准确地知道世界最新期刊文献的信息.美国现有两种报道和检索最新期刊文献的工具:《化学题录》(Chemical Titles)和CC. 相似文献
5.
目的对SARS流行与非流行期间深圳东门市场从业人员SARS冠状病毒血清流行病学研究.方法于2003年5月和2005年1月对东门市场从业人员,用ELISA法或免疫荧光法检测SARS冠状病毒IgG和IgM抗体.结果2003年东门市场从业人员SARS冠状病毒IgG阳性率为6.16%(88/1429),2005年IgG阳性率为1.5%(7/466),SARS流行期抗体的阳性率显著高于非流行期;2003年和2005年野生动物档、三乌档和屠宰档三类人员的SARS-CoV IgG抗体水平显著高于其他五类人员,但2003年这三类高危人群SARS-CoV IgG抗体的阳性率显著高于2005年;且SARS-CoV IgG抗体可以维持1年零8个月的时间;2003年东门市场从业人员中SARS冠状病毒IgM抗体阳性率为0.69%,其中一例SARS确诊病例SARS冠状病毒IgM和IgG抗体均为阳性,2005年SARS-CoVIgM抗体均为阴性,结论2005年东门市场从业人员未出现新近SARS病毒感染者.2003年SARS流行期间,东门市场存在SARS病毒感染者和隐性感染者,且与野生动物密切接触人员为SARS冠状病毒感染的高危人群,支持SARS病毒来源于动物的推测. 相似文献
6.
<正> 国外巳建立机读数据库的大型图书馆,往往将其拥有的基本数据经加工而产生数据库的衍生物,其目的是主动传递目录情报,并促进数据库的利用。这类文献目录通常可应要求免费获取。下面介绍美国国家农业图书馆和国家医学图书馆的两组书本式目录。 (一) 《快递文献目录丛刊》(Quick Bibliography Series)1977——。原是美国国家农业图书馆公众服务部应用戶要求,经联机或脫机检索AGRICOLA数据库而编成的专题文献目录。现由参考部选择多数用戶感兴趣的主题按限定时期编成各种专题文献目录,例如“世界蘑菇栽培1979—1985”,“组织培养1982—1984”等。 相似文献
7.
<正> 不少科学工作者查找出国外文献的题录或文摘后往往苦于无从获取原文,开展计算机定题服务以后,获取切题论文全文的愿望越发强烈.解决达问题虽有一些途径可循,但最简便而且免费的途径是向著者索要论文抽印本.科学家写信给论文的著者索要抽印本,这已是国际通行的科学交流渠道.即便是比较守旧的著者,例如英国著者,只要索求的 相似文献
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9.
幼儿音乐教育因其年龄的特殊性,使得它对教育过程中生动活泼的气氛有着更高的需求。在幼儿音乐教育活动中,要着重开展以幼儿主动参与、体验为特点的音乐学习活动,活动的氛围应该是自由、宽松、和谐的,在音乐学习的过程中,要不断运用能激发幼儿主动学习的教学方法,使幼儿在愉悦、自由和谐的氛围中主动感知、欣赏、体验、理解美的音乐作品。在进行幼儿音乐活动时,内容和方法要体现创新、创造,给予幼儿自主发挥的空间,帮助幼儿在学习音乐的道路上获得全面的发展。在音乐活动中,教师要不断提倡适合幼儿的教学方法和形式,使音乐教学变为幼儿的自主学习,使幼儿真正成为学习音乐的主人。 相似文献
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信息技术高度发达的21世纪在呼唤具有创新精神、具备综合素质和能力的高质量人才,而信息素质将成为人的全面素质的重要组成部分。因此在计算机和计算机通讯网络日益普及并对现代教育产生极大冲击的今天,培养学生的信息素质也必将成为计算机学科的核心目标。 相似文献