论中法交涉宗藩权与保护权之争的实质     

郑正伟 《天水师范学院学报》2003,23(1):53-55

中法越南问题交涉 ,宗藩权和保护权之争一直是双方交涉的焦点。中国维护宗藩权 ,是维系中越历史久长的藩属关系 ,从而保护西南边陲的安全 ,遏制法势力渗入云贵 ;法国强加越南于保护权 ,目的是使越南脱离中国的藩属 ,使越沦为法殖民地 ,从而以越为基地侵夺中国的云贵。中法宗藩权与保护权之争是反殖民化与殖民化之争 ;是中越人民反侵略与法国侵略的斗争。尽管越南最终沦为法国殖民地 ,但中国援越抗法斗争的正义性是永存的  相似文献   

厦门市大学生课余体育锻炼的现状     

郑燕 《体育成人教育学刊》2005,21(3):48-49

运用献资料法、访谈法和问卷调查法，对厦门市各高校在校生的课余体育锻炼现状进行了调查．分析了影响其锻炼的因素，并提出了对策和建议。  相似文献   

Some Observations on Adopting International Information and Documentation Standards     

ZHEN ZHEN 《International Information and Library Review》2002,34(4):395

There are some obstacles for developing countries like China in adopting international standards. As a member of Subcommittee 4 of the National Technical Committee of Standardization for Information and Documentation (NTC/SID SC4), the author was involved in two taskforces one of which was to develop a new national standard identical to ISO 23950: 1998,Information and documentation—Information retrieval (Z39.50)—Application service definition and protocol specification . With some observations in the phase of preparation for the draft standard for comments (DS/C), which was probably the hardest part of the project, the author realized that more discussion with the international information standard community, better communication among domestic taskforces and more efficient management and administration would alleviate some pains in the process of localization of international standards.  相似文献   

新时期我国中小学体育课程现代化与人文性的变革   总被引：3，自引：0，他引：3  

甄志平  韦启旺 《体育学刊》2004,11(1):135-137

分析我国当前中小学体育课程改革的时代特色和发展趋势，提出完整合理的中小学体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向，其趋势表现为由现代化的逻辑线索和人文性的价值脉络整合而成。  相似文献   

不同负荷运动训练对大鼠红细胞膜的影响   总被引：2，自引：0，他引：2  

郑兵  赵歌  王震 《广州体育学院学报》2004,24(6):45-47

通过本实验研究得出以下结论力竭运动后L组RBCMNa+-K+ATP酶活性增加,提示适宜负荷的运动训练不但可提高安静时酶活性,且可增强其活性的储备力.H组酶活性受其膜组成及物理特性改变的影响而下降,反过来又影响膜特性及功能,提示大负荷训练造成的膜理化性生质的改变是相互关联的.运动训练对Ca2+-ATP酶活性无明显影响,H组活性的下降与其RBCM上脂质组成及其膜流动性的变化有关.  相似文献   

发挥主体作用提高课堂效率     

张文华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):161-162

倡导学生主体,加强自主性教学,提高课堂效率,正是当前教学改革的主旋律,我们正是抓住这一场教改的契机,在体育教学上研究如何发挥学生的主体作用,运用选修课的形式,引导学生主动学习,主动锻炼,既学到了运动技能,增强了体质,又促进了他们逐渐形成了高尚的趣味和健康的人格。  相似文献   

抗战时期贵州苗族特种初等教育     

吴文华 《黔东南民族师专学报》2005,23(5):60-62

抗战军兴,国民党的统治重心由东南沿海逐渐向相对落后的,少数民族聚居的西南、西北地区转移,如何发展边远少数民族地区经济？如何处理和少数民族的关系？凝聚各民族的力量支持抗战,成为当时必须面对的一个重要问题.贵州处于西南地区中部,地理位置重要,而苗族在贵州人口中占有很大的比例,因此发展贵州苗族地区社会经济问题,在西南地区建设中占有重要的地位.而教育的作用在战时更为突出,发展苗族特种教育成为解决这一问题的关键.本文就抗战时期贵州苗族特种初等教育快速发展的原因、特点、成效作一探讨,以期对今天的少数民族教育有一点启示.  相似文献   

知信行融合统一的发展性体育教育模式的理论建构与实施评价   总被引：1，自引：0，他引：1  

甄志平  赵志刚  邢文华 《沈阳体育学院学报》2005,24(6):10-13

依据儿童发展理论、健康教育理论、体育教育理论,结合我国基础教育《体育与健康课程标准》,构建出“知信行融合统一的发展性体育教育模式”,并就该模式的涵义特点、理论基础、教育目标、实施办法、评价方式等问题进行了较为详细的探讨。  相似文献   

从《廿二史考异》看钱大昕的校勘方法     

夏文华 《晋图学刊》2005,(4):88-91

钱大昕是清代著名学者,在历史文献学方面有突出成就,他在吸收和借鉴前人考证的治学成果和严谨考订的实学精神的基础上,形成了一套独具特色的治史理论和方法。本文通过对钱氏《廿二史考异》中对《史记》的考订实例,来具体分析钱大昕在考据学特别是在校勘方法和理论方面的卓著贡献,并且指出作为方法论对于史学研究和学术批评所具有的普遍指导意义。  相似文献   

说“趁”——基于晋唐间(5-10世纪)演变史的考察     

真大成 《中国语文》2015,(2):159-173,192

本文考察表追赶义的"趁"在晋唐间(5-10世纪)的发展演变。"趁"最早记载于5世纪的文献,是当时陕甘一带的方言词。它在6世纪末7世纪初时逐渐行用,不过使用区域仍有局限。7世纪后,"趁"使用得更为普遍。至晚在中晚唐时期,"趁"已行用南北,成为通语词。随着"趁"的使用时间与空间不断延续、扩大,词义日渐丰富,组合功能逐渐增强。同时"趁"在追逐语义场中与"追"、"逐"展开竞争,以其强烈的口语性表现得相当活跃。  相似文献