研究型本科教育中化学实践教学体系的改革与创新   总被引：1，自引：0，他引：1  

初茉  解强  许德文  张军 《煤炭高等教育》2007,25(2):121-121

一、目前化学实践教学中现存的问题传统的基础化学实验课程按照无机化学、有机化学、分析化学和物理化学的“四大化学”体系,也相应分为无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验和物理化学实验,以“实证 体验”的方式,伴随课堂理论教学,把理论知识以具体、感性的化学反应现象  相似文献   

大学生科研训练实践探索①     

许德平  王启宝  张庆武  初茉  王永刚 《中国科教创新导刊》2008,(21)

培养大学生科技创新能力是当代高校教学实践工作中的重要环节.论文提出在大学生中,根据教学资源、科研资助及师资状况,针对不同水平的学生,将科研训练分为三个不同的层次,分别为综合基础型科研训练、调研型科研训练及创新型科研训练,同时提出了科研训练的方法及考核指标,强调通过教、学、研相结合,寓教于研,教师指导,硕士、博士帮带等方法,在教学与论文环节,强化科研训练,收到了良好的效果,具有一定的借鉴作用.  相似文献   

大学生科研训练实践探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

许德平  王启宝  张庆武  初茉  王永刚 《中国科教创新导刊》2008,(21):123-123

培养大学生科技创新能力是当代高校教学实践工作中的重要环节。论文提出在大学生中,根据教学资源、科研资助及师资状况,针对不同水平的学生,将科研训练分为三个不同的层次,分别为综合基础型科研训练、调研型科研训练及创新型科研训练,同时提出了科研训练的方法及考核指标,强调通过教、学、研相结合,寓教于研,教师指导,硕士、博士帮带等方法,在教学与论文环节,强化科研训练,收到了良好的效果,具有一定的借鉴作用。  相似文献