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文章从流体力学与运动训练学的角度,运用逻辑推理的方法,对游泳教学中浮板的选择与扶板练习的使用进行分析,阐明浮板的选择要适合浮力与技术的需要;扶板姿势有侧扶板与抱板扶板技术两种;扶板的时机与种类应根据腿部技术区别对待。 相似文献
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“循环”教学是根据人体循环系统的特点为理论,设计一种教学方法。其根据教学计划的要求,设计若干教学点,要求学生按顺序规定时间和次数,循环往复地进行直至完成课堂的任务。1.循环教学方法设计教师根据教学任务,选择若干教学点,要求每个学生在每个教学点上,按照规定时间或次数、内容、方法和要求进行教学,然后再转下一教学点,循环往复的教学,根据其特点,特设四种教法模式,供体育课教学实验选择运用。注:a指辅助教学内容;A指教学内容;B指身体素质内容;1,2,3……循环教法在女生体育课中运用,能够培养学生意志… 相似文献
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游泳中的"假呼吸"现象是指游泳运动中,游泳者经过几次游泳呼吸后,感觉呼吸越来越困难甚至不能吸气的现象。其实质是由于游泳中呼吸方法不正确,而导致的一种呼气不充分,新鲜空气补充不足,氧气交换不足。它是初学游泳者经常碰到的一种问题。随着学习者呼吸技术的提高,这种呼吸越来越困难的感觉可以得到缓解,直至消除。 相似文献
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游泳中的“假呼吸”现象是指游泳运动中游泳者经过几次游泳呼吸后,感觉呼吸越来越困难甚至不能吸气的现象,其实质是由于游泳中呼吸方法不正确而导致的一种呼气不充分,新鲜空气补充不足,氧气交换不足的一种特有现象。它是初学游泳者经常碰到的一种现象。随着学习者呼吸技术的提高,这种呼吸越来越困难的感觉可以得到缓解,直至消除。理解游泳中“假呼吸”现象产生的原因,防患于未然;遵循科学的游泳呼吸教学步骤,事半功倍;了解改变这种现象的措施,轻松学游泳。 相似文献
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广东籍大学生体质健康测试结果的研究 总被引:8,自引:0,他引:8
根据主观抽样的原则,运用文献资料、数理统计及比较分析的方法对广东籍大学生14149名学生体质健康测试结果进行研究,结果表明,广东籍大学生身体形态指标有所提高,身体机能与除女生柔韧性素质以外的运动素质下降,与全国平均水平相比有差距. 相似文献
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关于构建高校公共体育课研究型教学模式的理论探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
对研究性学习与研究型教学进行辨析,阐明研究型教学的理论基础,分析高校公共体育课研究型教学模式的构成要素;对研究型教学与体育教学的契合点进行总结,为高校体育实施研究型教学奠定理论基础。 相似文献