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1.
数量庞大的农业劳动者处于我国社会阶层结构中的中下阶层。职业教育作为一种给予受教育者从事某种职业或生产劳动所需知识技能的教育,能够促进社会中下阶层向上垂直流动,有利于社会稳定。我国职业院校本应在农村剩余劳动力转移培训上大有作为,但实际却很少介入,因而必须引入市场竞争机制,引导职业教育改革改变这一现状。  相似文献   
2.
以职业教育集团内部教育体系和结构的分析为切入点,讨论职业教育集团内部教育主体体系及其服务体系的构建意义、要求与途径,提出职业教育集团的组建,不能仅仅关注操作层面的资源共享、互惠互利,更要站在集团发展的战略高度,从系统优化角度,规划职业教育集团的未来.  相似文献   
3.
我国职业教育发展的内外环境已发生了许多新变化,职业教育改革发展也面临着众多问题,其中一个瓶颈即是企业参与职业教育还不够深入,因此有必要通过修订《职业教育法》之机,以法律形式明确规定企业参与职业教育的责任和义务。同时,中央立法机关要和地方加强沟通协商,确保配套法规的出台和落实。  相似文献   
4.
发达国家的高等职业教育与学术教育、工程教育享有同等的地位,其教育层次包括专科、本科、研究生(硕士,博士).目前,经济的发展、社会阶层良性流动以及高等教育市场的国际竞争迫切需要我国建设本科层次的高等职业教育.建设本科层次高等职业院校时,应完善职业教育立法,建立以职业技术教育为主的高等职业教育体系,同时,立足地方、服务地方,强化高等职业本科院校的内涵建设.  相似文献   
5.
高职教育校企结合的深层探索   总被引:8,自引:0,他引:8  
高等职业教育与企业是一个共生共荣体,但是我国的大多数高职院校与企业之间合作却只是浅层次的,鉴于现状,认为应该由行业协会搭建桥梁,形成校企契约合作模式或校企股份合作模式来加强高职院校与企业的合作。  相似文献   
6.
对高职院校服务社区的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为区域性的大学,服务社区是高职院校的社会职能之一,但现阶段我国高职院校在这方面却鲜有作为。主要讨论了高职院校服务社区的意义、分析了开展社区教育的模式及需要解决的主要问题。  相似文献   
7.
校企合作、工学结合是实现职业教育培养目标的有效途径。对校企合作职业教育实施成效进行评估是促进职业院校校企合作教育改进与发展的重要手段。本文以河北工业职业技术学院冶金类专业为例,以了解学生、教师及企业人士等利害关系人对校企合作职业教育实施成效在实施满意度及实施效益两部分的看法及意见,并依据研究结果提出相关建议。  相似文献   
8.
浅析高职院校创业教育的有效途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前,高等职业院校的创业教育不能满足学生的需要,存在着创业教学滞后、创业实践缺乏、师资力量薄弱等问题。高等职业教育的培养目标是全面发展的“职业人”,学校应改变目前过分强调技能的做法,通过“专中求通,全人教育”、构建具有自身特色的创业教育课程体系、建设专兼结合的创业教育师资队伍、营造浓郁的创业文化氛围等有效途径,来培养学生的创业意识、创业能力,提高学校创业教育的质量。  相似文献   
9.
作为区域性的大学,服务社区是高职院校的社会职能之一,但现阶段我国高职院校在这方面却鲜有作为。主要讨论了高职院校服务社区的意义、分析了开展社区教育的模式及需要解决的主要问题。  相似文献   
10.
以河北工业职业技术学院冶金类专业为研究对象,就职业院校学生对校企合作教育满意度进行实证研究。研究发现,影响职业院校学生对校企合作教育满意度的因素主要包括行政协调措施、整体课程规划、实习制度与实习规划、实习企业遴选与实习实践、课程设计与教学、实习成绩考核等六个维度。其中影响力较大的是实习企业遴选与实习实践、课程设计与教学和行政协调措施,其中尤以实习企业遴选与实习实践影响力最大。  相似文献   
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