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深化机械原理课程教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
一、优化课程体系、整合教学内容传统的机械原理教学体系自20世纪50年代建立以来,一直被广泛用于指导教学活动。这种以机构分析为主贯穿教学始终的教学体系,虽然对培养学生分析问题的能力曾起过重要的作用,但随着国民经济的迅速发展,产品更新换代周期的明显加快,对工程技术人员的综合设计开发能力提出了新要求,继续沿用传统的机械原理教学体系,已经难以适应21世纪人才培养的需求。因此,对机械原理课程的改革势在必行。1.理论教学课程体系的改革是一个系统工程,我们从“以人为本”的宗旨出发,以提高人才的全面素质和综合能力为落脚点,坚持“… 相似文献
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机械原理双语教学实践与思考 总被引：7，自引：0，他引：7
我校机械原理教学现已有部分采用了双语教学方式 ,即在同年级的授课对象(共8个班)中采用自愿报名择优录取的方式招收60人(报名者100多人) ,组成一个班 ,由于所选学生英语水平相对较高 ,因此阅读方面基本上问题不大。采用多媒体教学方式 ,讲授内容均在大屏幕上出现 ,用双语进行讲授 ,对重点内容给出详细中文解释。选用的教材为美国最新机械原理教材“DesignofMachinery-AnIntroductiontotheSynthesisandAnalysisofMech anismsandMachines”(SecondEdition,ROBERTL.NORTON,McGraw -Hill2001)。通过教学实践 ,我们对双语教学有了更… 相似文献
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