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1.
企业档案管理是现代企业管理工作的内容之一。随着时代的发展,其重要程度也在不断增加。因此必须将先进的管理理念和方法融入到企业档案管理工作中。提高企业的档案的利用率,为企业创造价值。  相似文献   
2.
高职院校大学生就业工作是现阶段衡量高职院校办学质量的一个重要指标,是高职院校人才培养质量的一个缩影。高职院校大学生就业是一个系统工程,从外部环境来看,它是社会、行业、企业、学校和学生共同作用形成合力的结果,从内部因素来看,它是专业教育、职业生涯规划教育、心理教育以及思想政治教育对学生专业技能、职业路径、就业价值观共同作用的反映。工学结合是高职教育人才培养的重要模式,充分发挥工学结合人才培养模式中的积极因素,倡导通过切实有效的实践工作体验,加强对学生竞争意识和挫折意识的培养,帮助学生在现今严峻的充满挑战和竞争的就业市场中,端正就业观念,提高自身的核心就业力,推动最难就业季中高职院校大学生就业工作的健康发展。  相似文献   
3.
2011 年日本福岛事件之后,乏燃料池(SFP)事故后的长期冷却问题广受关注,日本原子能协会对福岛事件进行总结,明确提出乏燃料水池冷却需要建立乏燃料池的自然循环冷却系统,即使丧失电源也可以导出衰变热.然而,AP1000 发生极端事故后乏燃料水池的冷却只能依靠池水的蒸发,没有长期的非能动自然循环冷却,这会带来一系列问题,例如沸腾产生大量蒸汽对环境产生明显影响、有乏燃料组件破损会产生放射性外泄、向乏燃料水池补水时会导致硼逐渐稀释等.而且 AP1000的乏燃料池冷却系统(SFS)非能动补水冷却,只能确保事故后 72 h 的乏燃料安全,乏燃料池长期冷却还依赖于移动泵等厂外支援进行补水.  相似文献   
4.
探讨新时代下武术进校园的发展现状,采用文献资料法等对目前我国校园武术的发展困境进行分析研究,并结合当下建设体育强国的战略目标,对新时代下武术进校园的发展路径制定相应的对策。建议:国家层面政策、资金等各方面条件的保障,学校教学中“终身武术”思想的渗透以及“武医结合”策略的灵活运用,充分发挥武术教师的职能作用等。  相似文献   
5.
通过代表高低趋近动机水平的欲求美食图片和愉悦动物图片作为积极情绪刺激。运用空间线索任务,从而探讨个体的注意偏向机制,进而验证积极情绪对注意偏向的影响。以在校学生为被试,采用2(线索刺激:关食图片,动物图片)×2(提示类型:有效,无效)被试内设计。研究发现:当SOA=300ms时,个体对高趋近动机水平刺激没有出现注意警觉,也没有出现注意维持。  相似文献   
6.
该文采用点探测范式,以代表高低趋近动机水平的欲求关食图片和愉悦动物图片为积极情绪刺激,采用2(高趋近动机水平积极情绪刺激,低趋近动机水平积极情绪刺激)×2(同侧,异侧)被试内设计,探讨个体在一般情境下对积极情绪刺激的注意偏向。结果表明,个体在一般情境下对积极情绪刺激和中性刺激存在注意偏向,即个体更偏好于积极情绪刺激,而个体在一般情境下对不同趋近水平的积极情绪刺激并不存在明显的注意偏向。  相似文献   
7.
虚拟现实技术具有沉浸性、交互性和想象性三大特征,增添了新的多维感触与人机交互方式,在图书馆场景建设、信息资源建设、读者服务工作中都有其广阔的应用空间。但现阶段虚拟现实技术在图书馆应用中遇到了虚拟现实技术设备商业化程度不高、视景生成技术自身还不够成熟、应用虚拟现实技术的图书馆少等问题,因此图书馆应积极关注虚拟现实技术、两种视景生成技术交互使用,加大宣传力度,推广虚拟现实技术。  相似文献   
8.
虚拟现实技术及其在图书馆的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
虚拟现实技术具有沉浸性、交互性和想象性三大特征,增添了新的多维感触与人机交互方式,在图书馆场景建设、信息资源建设、读者服务工作中都有其广阔的应用空间。但现阶段虚拟现实技术在图书馆应用中遇到了虚拟现实技术设备商业化程度不高、视景生成技术自身还不够成熟、应用虚拟现实技术的图书馆少等问题,因此图书馆应积极关注虚拟现实技术、两种视景生成技术交互使用,加大宣传力度,推广虚拟现实技术。  相似文献   
9.
"课程思政"是当下我国高等教育事业深刻变革的重要着力点,如何将专业知识与思想政治教育有机融合,达到全方位育人的目的,成为每位高校教育人员需要深思的问题。本文在总结前人关于理工科专业课"课程思政"经验的基础上,介绍了西南石油大学地球科学与技术学院"变质岩岩石学"在"课程思政"上所做的相关工作,并提出了自己的建议。  相似文献   
10.
近年来,随着互联网技术的发展,我国的教育教学开始逐步实现信息化,Blackboard平台(以下简称BB平台)作为国际范围内的网络教学平台,在我们日常的教学中起到日益重要的作用。本研究主要在Blackboard教学平台支持下,结合我校ERP沙盘模拟课程的建设过程,讨论BB教学平台在该课程建设中的具体应用,为高校大学ERP课程教学及相关课程教学提供借鉴之处。  相似文献   
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