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本文通过教材、教学大纲和教学内容、实验课的开设以及教师本身的素质等方面分析目前体育高专运动人体科学的教学现状,找出存在的不足,并提出对策来提高运动人体科学的教学质量,使之适应体育高专新开设的专业和市场的需要。 相似文献
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目的:分析研究CBL教学法应用于运动康复专业教学的可行性及该教学法对《康复功能评定》课程学习效果的影响。方法:文献资料法、访谈法。结果:与传统的教学方式相比,CBL教学法更能提高学生学习的积极性和知识掌握的能力,提高学生的学习效果。结论:CBL教学法在《康复功能评定》的教学中应用能够提高学生的学习主动性、参与性及综合分析的能力,值得在运动康复类的实践课程中推广。 相似文献
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通过观察标枪、链球、撑杆跳三个项目优秀女子运动员冬训期间血红蛋白(HB)、血清总睾酮(T)、血清铁蛋白(SF)的变化规律,发现女运动员在冬训期间HB变化不大,均在正常的范围;血清总T呈上升趋势;而SF在整个冬训期间呈下降趋势。不同项目变化特点有差异,标枪和链球项目运动员的血清铁蛋白处于正常范围,但是撑杆跳项目的运动员SF整个冬训期间均低于正常值,提示训练虽然使运动员的铁贮备下降,但不是主要因素,饮食中铁摄入过少是引起缺铁的主要原因。 相似文献
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