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1.
浅议系党总支的政治核心作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
浅议系党总支的政治核心作用沈阳化工学院张庆利,洪玲系党总支的政治核心作用总的应当体现在坚定地贯彻党的教育方针,使社会主义办学方向在基层不偏离,不走样,同时认真贯彻校党委的决议和决策,和系行政领导共同研究教学改革、学科建设、科研方向、产业、职工队伍建设...  相似文献   
2.
随着Internet的普及,Web页面的艺术设计也越来越重要,使用Illstlator不仅可以设计出专业化的页面,而且可以直接输出为Web文件,在Illustrator10中新增加的网页图片切割工具,在无损图像质量的前提下,可以把图形分解成相互拼接的块,从而缩小图片的大小,加快网页上图片的显示速度.在网页中,最引人入胜的是丰富的超级链接,通过点击网页上的超级链接到达网上的任何地方,获得无穷的网络资源.Illustrator10可以方便地在创作的插图中制作超级链接,并在输出的网页文件或FLASH动画文件中保持超级链接.  相似文献   
3.
一《诗经》中的“风”、“雅”自汉代以来就有了“正”、“变”之说,所谓“至于王道衰,礼义废,政教失,国异政,家殊俗,而变风、变雅作矣。”这里所说的“变风”、“变雅”就是郑玄《诗谱序》说的“刺怨”的作品。本文所谈的政治批判诗就是“变雅”中的一部分。那么,什么是政治批判诗呢?本文所谈的政治批判诗是指在西周、春秋之际这个特定历史时期出现的,由贵族统治集团内部的各层人士写作的,反映社会上重大政治生活饱含政治激情,并且具有强烈的斗争性和批判精神的诗篇。  相似文献   
4.
张庆利 《文教资料》2011,(27):200-202
重视和加强思想政治理论课实践教学是新时期国内外形势发展的必然要求.是新阶段贯彻中国特色社会主义理论体系的客观需要。也是更好地实现思想政治理论课教学目标的需要。高校思想政治理论课实践教学的组织和实施要坚持理论与实际相结合、学校教育与社会教育相结合、指导性教育与自我教育相统一,以及注重时效性、灵活性和实效性等原则。高校思想政治理论课实践教学模式有讨论和辩论型实践教学、体验型实践教学、研究型实践教学等。  相似文献   
5.
《文心雕龙》对《易传》的文学价值进行了多方面论述。刘勰认为文学的本原是道,文学的作用是明道,他提出的"道沿圣以垂文,圣因文以明道"这一重要命题,正是总结《易传》对《易经》的阐释所做出的概括。他认为《易传》释经不是简单的转述与琐碎的注解,而是精心创造并广泛使用了"丽辞",既多用对偶,又注重协韵,是文章的典范。他认为,《易传》在文章体裁发展中具有重要的意义,论、说、辞、序几种文体的产生,都与《易传》有着直接关系。他还论证了《易》象的意义,评价了《易传》的语言,分析了《易》的事象,既揭示了《易传》的文学贡献,也体现了作者的文学观念。  相似文献   
6.
古今字臆说     
《左传·宣公二年》: 子为正卿,亡不越竟,反不讨贼。一句话有两个难处:“竟”、“反”按其现在形体的意义都解释不通,前者须训为“境”,后者须训为“返”才文意涣然。而“竟”与“境”在“边境”的意义上、“反”与“返”在“返回”的意义上正是古今字的关系。古今字是阅读古书的一大障碍,所以段玉裁说:“凡读经传,不可不知古今字。”  相似文献   
7.
调查研究改革前后的游泳专业教学计划,经对比分析和系统论证后,认为新的游泳专业教学计划。在结构上更加科学,在内容上更加合理,在教学过程上更加实效,将会使游泳专业的教学管理更加规范化,时学员的能力掌握更有针对性,教学效果更佳,同时为今后的发展和调整提供了良好的发展空间。  相似文献   
8.
屈原的出现,不仅给《诗经》之后沉默了许久的诗坛带来了一个崭新的局面,而且在某种意义上说也为人们树立了政治的道德的风范。前者没有人提出过疑问,而后者关于“存君兴国”与“显暴君过”的争论从来没有停止过。二十世纪三十年代,郭沫若始以“爱国”来评价屈原的政治观及其作品表现的中心思想。其后,虽有所争议,但称屈原为爱国诗人得到了大多数人的赞同。时间进入八十年代,随着文化界关于爱国主义问题  相似文献   
9.
一、说教材 本节课是高一思想政治《经济生活》必修1第一单元第三课的第二个框题——树立正确的消费观。针对这一框题,课程标准上的内容目标为:描述几种消费心理,比较消费行为的差异,辨析消费行为的变化,树立正确的消费观。学生通过对第一框题的学习,了解了消费及其类型,  相似文献   
10.
上古神话是中华民族的文化源头,蕴涵民族精神的内核,体现着民族精神的基本特征。神话中体现的民族精神主要有:乐观态度、坚韧意志、抗争精神、创造意识、群体意识、献身精神。  相似文献   
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