做颗小种子     

罗珍  徐蓉 《父母必读》2014,(4):124-125

正春天,沉睡的小种子在大地的滋养和阳光的照耀下,开始渐渐苏醒。这一期,就让爸爸妈妈和孩子一起进行小种子努力生长的艺术创意吧。爸爸妈妈先和宝宝一起扮作小种子,伴随着下面的语言做出相应的动作:  相似文献   

科学本质如何运用到科学教学中     

徐蓉  陈志伟 《科学教育》2011,(3)

理解科学本质是科学教育的目标之一,全面提高学生科学素养,体现科学本质是科学课程标准所强调的。本文从梳理科学本质的哲学渊源与内涵发展出发,论述了各国科学课程标准中蕴含的科学本质,探讨了科学课堂教学中体现科学本质的若干教学方式。  相似文献   

利用驱动性问题创设教学情境——以“物质出入细胞的方式”这节课为例     

张宇燕  徐蓉  陈志伟 《科学教育》2011,(3)

本文在介绍驱动性问题的基础上,通过三个同一内容不同教学形式的教学情境比较,试图说明利用驱动性问题创设教学情景有利于课堂效率以及学生建构知识的过程,并给出如何提出驱动性问题的建议。  相似文献   

混杂纤维混凝土理论综述     

徐蓉  白建文 《内蒙古科技与经济》2010,(8):53-54

文章简要阐述了纤维对混凝土材料的增强机理,回顾总结了目前混杂纤维增强混凝土的研究现状,并针对混杂纤维混凝土在应用研究中存在的问题进行初步探讨和展望。  相似文献   

细节支撑战略 执行获得回报——三峡日报传媒集团实施“平衡计分卡”管理纪实     

徐蓉  王双斌 《中国地市报人》2011,(2):58-60

平衡计分卡是一种绩效评价体系，其核心思想就是通过财务、客户、内部流程、学习与发展四个指标之间相互驱动的因果关系展现组织的战略轨迹，实现从绩效考核到绩效改进、战略实施再到战略修正的战略目标过程。它把绩效考核的地位上升到组织的战略层面，  相似文献   

语文课堂教学导入六法     

徐蓉 《中学文科》2007,(12):89-89

一出好戏要有好的开头，一堂好课要有好的开端。上课伊始，为了使学生集中精力，自然地进入学习境地．我们有必要在新课的导语上做精心的设计。[第一段]  相似文献   

高一下Units 17—18单元综合检测题(英文)     

徐蓉  刘光前 《中学生英语》2006,(10)

第一部分:听力。(略)第二部分:英语知识运用。 (共两节,满分 45分)第一节 单项填空。 (共 15小题;每小题 1分,满分 15分)从 A 、B 、C 、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。21.I don’t think w e m et before.Y ou aretaking m e for .A .som e other B.som eone elseC.other person D .one other22.A ccording to a recent U S survey,children spend up to 25hours a w eekTV .A .to watch B .to watchingC.w atching D .watch23.I do every single bit of houseworkm y husband Bob just does thedishes now and the…  相似文献   

思政课对学生价值引领的思路探析 ——有感于孔子的说理艺术     

王恒富  徐蓉 《教学月刊》2020,(10):11-14

  相似文献   

加强实验室建设与研究提高实验教学质量     

姚合宝  冯忠耀  徐蓉 《高等理科教育》2001,(1):81-83

本文从物理实验教学的角度，论述了实验室建设、实验室管理、实验教学研究对提高实验教学质量的重要性，强调了“基础性、提高性、综合设计性”三阶段多层次的物理实验教学模式。  相似文献   

论“思想道德修养与法律基础”课程教学中的价值取向     

徐蓉 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(17)

在"思想道德修养与法律基础"课程的教学实践中,进一步明确新课程的特点、性质和使命,科学认识课程的任务、目标和追求,理清教学过程中的价值取向,不断形成政治性与科学性相统一的价值取向,社会性与个体性相统一的价值取向,思想、道德与法律教育"一体化"的价值取向,以改进教学方法、增强教学实效来促进课程可持续发展的价值取向,对于充分发挥课程的政治功能、社会功能和教育功能,真正实现课程的理论与现实价值具有重要意义。  相似文献