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论大学生体育社团的哲学内涵 总被引：5，自引：1，他引：4
通过对大学生体育社团的涵义、特点及意义的阐述,认为大学生体育社团的哲学内涵主要体现在:大学生体育社团是马克思主义实践性的具体体现;大学生体育社团的功能契合人的本质内涵;大学生体育社团对于学生具有巨大的能动性作用;大学生体育社团符合泛教育理论的主张;符合教育现代化的本质要求。 相似文献
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理工科女大学生心理现状与体育运动行为动机的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
理工科女大学生在学习研究、择业就业中所遇到的各类具体问题与所处的现实环境而引发的各种心理现状,不同程度地体现在她们体育运动的行为动机中.具体表现为：1）主观上男女生对体育运动持相同的态度,但在体育运动行为表现中,女生的锻炼时间与男生呈显著的差异;2）为适应择业就业残酷,学校体育为其意志品质的形成,人际关系的发展,竞争意识的增强等方面创造了良好的条件和机会.但在具体的实践中,其体育运动行为与之不相适应;3）理工科女大学生在心理状态上具有相矛盾的一面,在体育运动中表现出了追求美、追求知识、追求时尚、追求轻松的心理特征. 相似文献
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体育教学中心理健康教育的渗透与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
通过文献资料法对体育教学中的心理健康教育进行分析,认为"心理健康"是国家体育教学改革的新思维和新理念,是体育教学的重要目标。在体育教育教学过程中要不断更新教育理念,改变教学方法尤其善用心理教育方法设计教学方案,促进学生的身心健康地发展。 相似文献
4.
浅谈中专学校毕业班体育教学 总被引：3，自引：1，他引：2
曲业煌 《南京体育学院学报(社会科学版)》1996,(4)
针对中专学校毕业班体育教学中存在的问题，阐述了提高教学质量，增强身体素质重要性．采用多样化的教学内容健同学的学习热情明显提高，年平均出勤率提高10％以上；实行综合体育考核标准不仅村丘了学生的自信和自尊心，而且五项达标率提高20％，比秀生比例达20％～30％；开展有参与式教学活动，使学生的自我锻炼意识和自我锻炼积极性提高，自我锻炼数由原来的80％增加到91％。 相似文献
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曲业煌 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(2)
中专学生生理发育虽已日趋完善,但仍然处于成长的关键时期,尤其是发育较晚的学生,他们很需要通过体育运动来调整自己的身心,为完成最后一年的学习任务创造良好的心理基础,练就健康的体魄,同时也为养成终生参加体育锻炼的习惯打下基础。因此,毕业班体育教学不仅不能放松,而且必须加强与提高。 相似文献
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文章在回顾体育概念发展的历史沿革基础上,分析当今体育界对体育概念的谈论主要集中于"真义体育观与大体育观"两大学术思想的特点,从对其剖析中,吸取合理点,运用系统论与辩证逻辑的思维,对"体育"的概念问题提出自己的拙见,即体育(physical educa-tion),是以身体练习为手段、健身、娱乐和教育为目的的身体文化活动;以及新论的突出点。 相似文献
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论体育新闻侵权的民事责任与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
体育新闻侵权纠纷中,民事责任方式主要有非财产责任和财产责任两种方式。非财产责任方式是体育新闻侵权方主要应该承担的责任方式,它包括更正、停止侵害、赔礼道歉和消除影响、恢复名誉等。如果受害人因侵权遭受经济上的损失应由财产责任方式作为补充。另外,体育新闻侵权责任的实现还需要一些制度设计,来提高侵权解决的效率。 相似文献
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