排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
本研究旨在对英语课堂增加中国文化内容的必要性、增强学生“中国文化主体意识”的实践效果进行调查.结果表明,英语课堂有必要增加中国文化的英语表达等相关内容;英语课堂既需要增加传统中国文化的精要,又需要提供现当代中国文化的鲜活素材;英语课堂上可以以中国时政新闻英语阅读、阅读英美名家对中国经典文学名著的翻译作品、开设中国文化专题讲座等形式介绍中国文化.调查结果对英语课程的教学实践、英语课堂的中国文化建设提供了借鉴. 相似文献
2.
3.
朱瑞佳 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(1):103-104
对研究生的跨文化交际的态度和水平进行调查,找出学生存在的问题和影响因素,探讨提高学生跨文化交际能力的有效途径。研究结果表明,有必要在研究生英语课堂增加跨文化交际的相关内容;学生应克服母语负迁移的影响,提高跨文化交际的能力;教师的专业能力需要提升。调查研究对研究生英语课程的教学改革实践提供参考。 相似文献
4.
积极心理学(Positive Psychology)是上世纪末首先在美国兴起的一场心理学运动,是美国心理学界兴起的一个新的研究领域。在我国,随着第一届中国国际积极心理学大会的召开,积极心理学获得了空前的重视。笔者把积极心理学应用于英语专业泛读教学中,即利用积极心理学帮助学生培养积极的情感体验,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和创新能力,取得最佳的教学效果。 相似文献
5.
朱瑞佳 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
本文基于对真实语料概念的理解,研究其应用于大学英语课堂教学的可行性,把纸质真实语料和视频音频真实语料与课堂教学相结合,让学生体会真实场景中语言的合理运用,并按照教学大纲,灵活地开展语言训练活动,激发学生的学习兴趣,提高自主学习语言的能力,最终实现语言交际的目的。 相似文献
6.
研究生是我国高层次的专业人才,培养出具有较强语言沟通能力的国际化人才是研究生教育的目标之一。基于此,将研究生公共英语课堂视为一种特殊的生态系统,通过生态式教育理论中的生态位原理、限制因子定律、耐度定律与最适度原则等分析学生需求、课堂教学和社会环境之间生态因子平衡的辩证关系,并寻求使课堂里各个生态因子平衡的途径,以期提高教学效率,为研究生公共英语教学改革提供新的思路。 相似文献
7.
在文学作品、报刊杂志、第二语言课堂中,中英语码转换随处可见,更是存在于网络世界中。可以说中国网络语言的繁荣与英语语码的作用密不可分。网民可以在网络上可以看到新闻、电视转播的节目、广告等等原在其他媒介中出现的东西。本文通过摘录的方式从网络上收集了新闻报章、广告、论坛中的语码转换现象及出现原因机制加以分析阐述。 相似文献
1