我国大学园区体育资源集聚现状、存在问题及发展对策研究     

林祖明  姜同仁 《体育与科学》2008,29(5)

本文采用文献资料、专家访谈、问卷调查、统计分析等方法,对我国大学园区体育资源配置现状进行了分析,结果显示,我国大学园区体育资源配置起点较高、种类相对较为齐全,但存在资源配置结构和空间不合理、整体利用率较低等问题,造成这一现象主要是受观念意识滞后、配置方式不适应时代需求、组织管理体系条块分割等因素的制约。研究认为,加强我国大学园区体育资源的科学化配置、促进资源的整合化进程,才是推动大学园区体育可持续发展的有效途径。  相似文献   

论校园体育文化   总被引：10，自引：0，他引：10  

姜同仁  林祖明 《军事体育进修学院学报》2002,21(4):21-23

校园体育化是一种具有深刻内涵和丰富外延的独特化现象，当前教育界对其说法不一。通过对传统校园体育化认识的分析，比较系统地阐述了校园体育化的内涵，并提出当前校园体育化应处理好的几个关系。  相似文献   

普通高校大学生体育生活与健康的分析     

林祖明 《军事体育进修学院学报》2004,23(3):94-95

调查表明大学生体育生活能满足大学生的需要；体育生活是丰富大学生化、娱乐消遣的一个重要方面，是健康明的一种生活方式，以及人格发展必不可少的活动之一。但目前普通高校大学生体育生活质量整体水平不高，是影响大学生健康的重要因素。  相似文献   

试论体育教师的角色融合     

林祖明  方新普 《四川体育科学》2003,(2):81-82

中国人长期以来以知识价值取向的实用功利性所形成的社会人格心理机制而重智轻体教育，讲究书生气的教育思想深深地影响着学校体育和体育教师职业的认识并阻碍了体育教师与角色融合的程度。  相似文献   

体育产业再认识   总被引：7，自引：0，他引：7  

林祖明  刘兆厚 《体育与科学》2001,22(3):28-29

体育作为人类社会特有的一种文化现象，体育产业应是文化产业的重要内容。从文化产业的特征来看，体育产业确切地说，就是体育的服务业，体育产业是以体育劳务输出为主要特征的产业形式。任何行业对社会的贡献都是提供产品，体育行业所提供的产品就是体育产品，或称体育服务产品。对体育服务产品，也有人称体育劳务产品，其性质是物质的，还是精神的，长时间以来有争议。笔者提出，体育服务是客观性存在，人们看得见、摸得着、感觉得到。体育产品是无形和有形的统一，是一个具体的过程性存在。  相似文献   

影响我国体育消费水平的社会学分析   总被引：21，自引：0，他引：21  

左新荣  林祖明 《福建体育科技》1995,(1)

体育是一种较高层次的享受资料。只有当社会经济发展，恩格尔系数普遍降低后人们才会把享受资料的需要提高到重要的地位，才会有能力花钱享用体育、观赏体育竞赛，才会逐步建立起体育是必要的消费的价值观。但目前我国生产力和社会传统文化所致，现阶段视体育竞赛使观众达到高消费水平来享用体育还不够成熟，体育竞赛的组织者应从我国体育供给与体育需求程度对消费实现程度进行考虑。  相似文献   

论安徽体育产业市场信息化营销管理     

林祖明  高升  张苏 《安徽体育科技》2007,28(6):16-19

文章对安徽体育产业市场信息化营销管理进行研究,结论认为,安徽体育产业的发展应构建网络营销环境、改变传统的配销理念、全面改善营销和服务等方面的决策机制,为安徽体育产业市场信息化营销管理创造条件,从而不断获得市场竞争力.  相似文献   

强化高校体育科研的对策研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

林祖明 《安徽体育科技》2005,26(6):93-95,98

采用文献资料、问卷调查、实例分析和理论研究等方法,系统地探索和验证了强化高校体育科研队伍建设的意义、作用、发展状况和建设对策等问题;提出了强化高校体育科研是推进高等体育教育快速发展的第一生产力;因而,必须把强化高校体育科研队伍建设、高等体育教育学科建设同提高院校办学活力和提高自身竞争能力有机地结合起来.  相似文献   

试论面向未来的高校体育教学目标制定原则   总被引：5，自引：0，他引：5  

林祖明 《体育与科学》1995,(5):35-36

1 不可忽视的观念 体育与德育、智育,在“学校的根本任务是培养人才”这个教育的基本点上是一致的;并且,体育与德育、智育相结合,使“身心完善”全面发展教育成为现实。因此,对体育,从学校教育的角度,应有培养高质量人才的认识水准,切实抓好学校的体育工作,  相似文献   

普通高校课余训练问题思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

林祖明  方新普 《体育与科学》1996,(5)

课余训练受学制和学业限制,它不同于专业队训练,但课余训练,培养高水平大学生运动员,与国内外校际交往,提高大学生运动技术水平是当前形势所需。笔者就如何处理好学业与课余训练的关系,探索培养高水平运动员课余训练有效途径,提出以下3个具体问题与大家共同探讨。  相似文献