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更多民族传统体育项目走进高校的战略思考 总被引：8，自引：0，他引：8
对中外各国民族传统体育在学校体育中的地位、作用进行分析研究,提出应提高认识,转变观念,将民族传统体育列入高校体育的重要位置之中,把开展民族传统体育项目当作培养学生爱国主义精神和民族自信心、自豪感的重要手段与途径,加强教材建设和师资培养,积极开展对内、对外交流,把民族传统体育推向世界。 相似文献
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数十年来,我们在体育实践课教案的编写过程中,一直沿用传统的比较死板、单一枯燥、甚至千篇一律的编写方法,有的教科书上要求重点抓住“七备”,即备数材、备任务、备学生、备组织教法、备安全措施、备运动负荷、备场地器材等等,这对上好一堂深,固然起到了一定的积极作用。尤其,是对刚参加工作的年青教师,更是如此。但,有的教科书上介绍 相似文献
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通过对2002-2004年广东省教育厅重点课题《当代大学生生活素质现状及其改进的对策研究》中的有关体育锻炼和健康状况的调查资料进行分析研究,探讨了广东大学生身心健康方面存在的问题、原因以及大学体育课程改革的必要性、必然性、可行性和紧迫性,并提出改革的对策和建议。 相似文献
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增进高校弱势群体学生身心健康的体育保健课教学实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以广州大学(广州师院)16年来的弱势群体学生为研究对象,采用文献研究、经验总结和比较分析等方法,对体育保健课弱势群体学生组成、心理状态与疏导、教育对策、课的基本特点、教学内容、教学、管理措施、考核与成绩评定的科学化及标准化改革实践、弱势群体学生教学与康复效果等方面进行研究,并对大学体育保健课教学16年来实施的大胆改革实践与探索进行分析、总结,提出可行性建议。主要结论弱势群体学生的体育保健课,应采用“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级评分制计入成绩。 相似文献
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江月兰 《首都体育学院学报》2007,19(2):53-55
为了探究67名各层次女排队员错误的扣球落地姿势致使膝、踝关节运动创伤的原因及预防对策。采用文献、观察、访谈、问卷调查、比较分析等方法。最后得出：扣球技术不正确是造成异侧脚落地,引起膝、踝关节损伤的重要原因;创伤患病率膝较踝关节高;但少年队员则相反;主攻患者较付攻多,二传则少。双脚同时落地、从事过田径等运动、半路改行者损伤少;年龄小,训练年限短者发病率低。建议：规范扣球落地动作;科学安排好运动负荷;处理好比赛、训练、专项素质和全面身体素质训练的关系;重视准备与整理活动;加强医务监督和预防伤病教育。 相似文献
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通过对广东省21个市体校及每市随机抽取2个县、区，共63所体校、体工队、体委，进行调查分析，发现广东省重竞技项目发展中存在着各项目、各地间发展不平衡的现象，拳击等部分项目普及率较低，本土化程度不高；引进外省、市运动员较多，有可能影响各地开展、普及重竞技项目的积极性，不利于重竞技运动项目的进一步发展。提出了实现广东由重竞技运动项目大省向强省转变的对策与建议，为职能部门的科学决策和管理提供参考，旨在促进重竞技项目健康、快速、可持续发展。 相似文献
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民族传统体育对促进学生身心健康的影响剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
为纠正当代学生身心健康发展中普遍存在的一定程度的偏差问题,采用文献研究、经验总结和比较分析等方法,对民族传统体育在促进学生身心素质协调发展、精神重塑中的影响与作用进行分析与探究。并得出:它是培养祖国急需的身心健康、人格健全、全面发展的一代新人的重要手段、内容与有效途径。 相似文献
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为了给全民健身计划的顺利实施和政府有关决策部门提供翔实、全面的资料,笔者采用文献研究法、调查法、数理统计法等方法,对广东省高校高级知识分子体育人口现状、特征,进行分析、研究,得出主要结论:体育人口占总人数的42.91%;体育人口,有“两头大,中间小”的趋势和特征;不参加体育活动者为31.21%;教学、科研工作负担过重,闲暇时间甚少;心理负荷过载;担任社会角色过多等,是影响、制约高级知识分子身心健康和体育参与状况的重要因素之一;全民健身计划尚需进一步在高校,特别是在高级知识分子中广泛宣传、倡导、推广,真正引起各级领导和高级知识分子在思想上、行动上的高度重视。 相似文献
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采用献法、比较分析法,从体育保健课学生组成、心理状态与疏导、教育对策、课的基本特点、主要教学内容、教学、管理要求措施、考核与成绩评定的科学化及标准化改革实践、教学与康复效果等方面,对大学体育保健课教学15年来实施的大胆改革实践与探索进行分析、总结、研究后认为：体育保健课,应采用100分制计入成绩,同时套入“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级评分。 相似文献