体育教育专业招生考试公平问题研究     

王树宏 《体育文化导刊》2012,(12):102-105

采用文献研究法等对高校体育教育专业现行招生考试制度及其实施过程中存在的一些公平问题进行研究。"身体素质"术科测试模式及"重文兼顾体"的录取办法存在问题,这些规则不利于体育特长生公平竞争,也不利于高校体育教育专业公平选才。目前的术科测试中还存在权力寻租与舞弊现象,其主观原因是考生、考务人员的利益动机和机会主义的倾向,客观原因是监督机制的不健全和一些规则的缺失。教育部招生考试管理部门应尽快制定体育教育专业招生考试指导方案,对术科测试项目、内容、程序、技术手段、监督办法及录取办法等作出明确而具体的规定;各省市要加大对体育教育专业招生考试中权力寻租和违规、作弊行为的打击力度。  相似文献   

浅议身高在未来跨栏早期选材中的重要性     

王树宏  吴静一 《少年体育训练》2002,(4)

一、身高在跨栏技术中的作用 评价运动技术的两大基本标准是实效性和合理经济性。现代110米栏跨栏技术的发展也正朝着这一方向前进。自90年代以来,其发展趋势便由“跨栏”向“跑栏”发展,愈发强调整体技术的直线性,向前性和稳定性。运动员的身高则与技术特点有着密切关系。 第六届世锦赛生物力学研究大会跨栏的研究结果中强调:过栏时间(thurdle)不仅说明运动员的短跑能力,还说明运动员的技术水平,并且必须考虑运动员的人体形态学参数即身高和腿长,以及飞行  相似文献   

少年足球运动员传球战术意识培养   总被引：2，自引：0，他引：2  

黄大伟  王树宏 《少年体育训练》2002,(2)

足球运动的传球,是把个人的才华组合成有效的战斗力的组合,是足球场上队员之间进行战术交流的纽带。传球的艺术产生足球战术。因此,我们不应该只满足于把球传出去,或为了传球而把球传给队友。而应该要求传球队员与接球队员之间有战术上的协调,也就是说传球要有明确的战术意图。而这方面也是少年运动员在训练、比赛中往往疏忽的。因此,少年运动员在注重传球技术的同时,应花大力气提高他们的传球意识。  相似文献   

开放式教育孕育个性与创造——考察美国中小学教育的一点感悟     

王树宏 《师道》2010,(2):14-15

在媒体报道中和实际交往场合,美国青少年的张扬个性和创新品质常常令我们感叹。美国青少年何以能够个性发展、善于创造？2009年9-10月,我在参加深圳市教育局组织的赴美学习培训期间,对此进行了专门探究。我深深感到：在诸多影响因素中,美国中小学实施开放式教育是至关重要的一条。  相似文献   

小学英语教学要突出人文性、实践性、情境性     

王树宏 《人民教育》2023,(Z2):117-118

<正>《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调,英语“是国际交流与合作的重要沟通工具,也是传播人类文明成果的载体之一,对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体具有重要作用”“义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一,具有基础性、实践性和综合性特征”。落实课程标准,小学英语教学要立足培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养,强调英语的学科特点,注重教学的人文性、实践性和情境性。  相似文献   

基于多中心治理理论的农村公共体育服务供给模式研究     

贾文刚  王树宏 《安徽体育科技》2021,(1):26-30

运用文献研究法,实地调查法等,具体分析了当前农村公共体育服务的供给现状,发现不同地区的供给主体和供给方式有较大的差别,政府所占比重大于市场,部分地区缺乏政策执行的效率;大部分地区的供给方式较为单一,没有充分发挥市场的作用。作者建议政府要加强与市场组织,个人等的合作,制定更多的优惠政策,放宽民间草根的市场准入条件,加大对村民健康意识的培养,因地制宜地开展体育公共服务,并建立相关监督机制保证农村体育公共服务良性运行。  相似文献   

体育专业招生考试制度的起源考证及其本质探究     

王树宏 《搏击·武术科学》2010,(3)

我国高校体育专业招生考试制度源于唐朝至明清时期实施的武举制度,其本质是一种特殊人才的选拔性教育考试制度。武举和体育专业招生考试都是国家考试的组成部分,都用制度的形式做出规定。武举制度是科举制度的补充,为历代统治阶级选拔了大批武艺人才,而体育专业招生考试制度是高考制度的有机组成部分,它为高校体育专业选拔了大量的体育人才。武举和体育专业招生考试的形式、内容、录取方法等方面都有共同之处。  相似文献   

情感在地理素质教育中的运用     

王树宏 《新课程导学(上)》2011,(11)

素质教育是基础教育的中心,素质教育要面向未来、面向现代化建设,我们要通过素质教育提高全体学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体等各方面的素质.地理作为中学基础教育的一门学科,具有其独特的素质教育价值,是其他学科不可替代的.那么,如何在地理教学中进行素质教育呢?怎样才能达到事半功倍的教学效果呢?我认为:在教学中培养良好的情感、创造和谐的课堂气氛最为重要.  相似文献   

我国社会体育专业发展现状及存在问题分析   总被引：12，自引：0，他引：12  

王树宏  李金龙 《中国体育科技》2007,43(3):135-139

我国社会体育专业已经形成了多样化的人才培养模式,但是在发展中还存在较多问题。存在于专业内部的主要问题有:整体发展速度较快,特别是中部地区,专业发展速度、规模已经超过地区经济及社会发展水平;专业点多,办学规模小,专业结构不合理,影响到社会体育专业的整体办学效益;专业定位存在问题;专业服务领域雷同,人才培养类型相似,缺乏明显的院校特色;课程体系有待科学化,师资力量不足、实习基地欠缺、一些院校学生入学时的运动技术水平或文化课基础难以满足专业或某些专业方向的发展需求,学生的专业思想不够稳定;专业发展面临的外部挑战是就业市场还没有充分培育起来,特别是中、西部地区,毕业生在社会体育领域中就业的人数很少。  相似文献   

少年足球运动员射门技术战术训练方法探讨     

王树宏  黄大伟 《少年体育训练》2003,(1)

掌握射门方法、提高射门水平,是培养少年足球运动员技术水平的一个重要组成部分。对于射门技、战术的训练,本文总结了以下一些训练方法。 1、抢点射门的训练:目的是提高直接抢射近门球的能力及在跑动中对球落点的判断。  相似文献