非日常与日常:论体育的两重性   总被引：1，自引：1，他引：0  

赵国炳  杨忠伟 《体育学刊》2010,17(12)

从游戏论出发,对诸多体育理论进行比较研究,得出以下结论:(1)体育具有非日常性和日常性两种属性,两种属性的体育代表两种不同的价值取向,"非日常性"意指非直接生产性与娱乐性,"日常性"则指体育源自日常生活的竞争性及其所引致的体育的"工具化".(2)体育是竞争性的非日常性身体活动;(3)两种价值取向的互相博弈与牵制,贯穿了整部体育史,"两重性"张力下的生存构成体育的基本生存境遇.  相似文献   

古希腊与中世纪体育的兴衰探源:基于对身体和娱乐的考察   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵国炳  杨忠伟 《体育科学》2012,(1):88-95

身体与娱乐是体育的重要属性。文化系统的身体观和娱乐观很大程度上决定了体育在该文化系统的命运。古希腊文化崇尚自然,强调身心和谐,推崇感性的身体和娱乐;中世纪唯灵主义的基督教文化贬低身体和娱乐,从而前者之体育兴盛,后者之体育则衰落。体育的人文价值在于它是灵魂与理性僵化统治的反抗者,旨在实现人的身心和谐与自由。  相似文献   

史前身体运动形态与人类认知学习发展关系的研究     

张洁  赵国炳  杜高山 《北京体育大学学报》2018,41(8):132-138

摘要：运用认知心理学理论,主要采用文献资料法与田野调查法探讨史前身体运动形态与人类认知学习发展之间的关系,揭示体育运动在人类认知发展学习中的意义,拓展体育人类学研究的新思路。研究发现：史前身体运动形态是人类早期生产与生活方式的重要内容和体现,与人类的生存发展休戚相关,且其运动方式、类型与身体动作技能孕育了现代体育;人类早期的知识是人类认知学习发展的结果,其中包含有大量关于身体运动的知识和通过身体运动获得的知识,且这些知识主要是通过身体运动的方式进行传播的;人类早期的身体运动是人类认知世界的基本途径和基本方式,它拓展了人类认知世界的广度与深度,推进了人类认知学习水平的不断提升。最后探讨了开展包括体育在内的广义的身体运动对于促进儿童、青少年认知发展的重要意义,以及在体育学和体育人类学研究中引入认知心理学、认知人类学理论的未来研究设想。  相似文献   

体育与竞争性   总被引：1，自引：1，他引：0  

杨忠伟  赵国炳 《体育学刊》2011,18(4):7-13

竞争性是体育的本质属性之一,竞争意指双方或多方在规则限定下追求卓越、永争第一的努力拼争,源自对日常生活中竞争现象的模仿。竞争性基础地位决定了体育的规则性和娱乐性,并赋予体育道德规训、经济赢利、政治宣教的3种外在功能,从而提供了体育异化的可能性,当辅之以某些外部条件时,体育就会异化。竞争性对体育具有全面性的影响,在体育诸多本质属性中处于显要位置。  相似文献   

宗教改革时期的灵肉一致观及其对体育的影响     

耿家先  赵国炳  李士伟 《河北体育学院学报》2014,(2):26-29

从历史与哲学的视角,对宗教改革时期确立的灵肉一致观及其对体育的影响进行研究。源自基督教内部的宗教改革是一次影响巨大的思想解放运动,继承了中世纪晚期经院哲学的唯名论,也受到文艺复兴人文主义的影响,宗教改革革新了中世纪传统的灵肉观,认为身体是上帝的恩赐,是无罪的,因此应该受到与灵魂同样的培育和训练,这一灵肉一致的思想对体育产生了重要影响。主要表现在新教与天主教都主张在学校对身体进行教育,宗教改革带来的思想解放和个人自由也推动了大众休闲体育活动的开展。  相似文献