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郑先常 《山西师大体育学院学报》2013,(1):56-58
从终身体育的概念界定、阶段划分、形成途径等方面,对终身教育体系建设的经验、终身体育体系的实质进行规整,对终身体育构建的必要性作了陈述,最终提出终身体育体系的概念,为以后更深层次的研究提供参考。 相似文献
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运用问卷调查、文献资料、数理分析等方法调查当前大学生的心理健康状况,找出形成原因并解决,帮助其在学习和生活中保持健康向上的心态。 相似文献
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通过对终身体育体系构建的研究，发现存在：大众健身意识的淡薄、体育设施欠缺、学校体育教学内容重复、教学观念陈旧、教学方式和评价方法改变不力，社区体育的体育指导员不足等等一系列障碍性条件。对障碍条件进行分析的基础上，并提出相应的解决问题的建议和对策。 相似文献
4.
构建和谐校园在当今社会具有特殊的重要意义。体操课程的开设对构建和谐校园具有一系列作用:对促进学生的全面发展起到至关重要的作用;能有效维持校园的和谐稳定局面;能促进学校的健康发展。 相似文献
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郑先常 《河北体育学院学报》2015,29(3):93-96
利用文献资料法和逻辑分析法,以齐格蒙特·鲍曼“流动的现代性”作为切入点,对现代性视域下中华民族传统体育的生存现状进行研究.具有“流动性”特征的现代性对中华民族传统体育造成了严重的冲击,导致我国民族传统体育文化的传承后继无人、认同出现缺失、本质严重流失,建构现代性的生存路径势在必行.借助大众健身平台和教育机构的推广,走规范化和法制化道路和回归民族文化本质,是中华民族传统体育发展可选路径. 相似文献
6.
通过对普通高校体育教师每年学术论文发表的数量,论文刊登的期刊级别、参研课题数量、以及获得科研奖项进行研究,结果发现我国高校体育教师的科研能力还有待提高。并以此提出提高体育教师科研能力的相关建议,以期能为高校体育教师科研提供有益的参考。 相似文献
7.
郑先常 《河北体育学院学报》2013,(3):5-7
基于研究层面对终身体育的发展进行再审视,在汇总国内外终身体育研究成果的基础上,对终身体育体系进行思考。从涵义界定、阶段划分和形成途径等方面对终身体育进行认识,基于终身教育体系的研究成果对终身体育体系进行构想,并从学校体育、社区体育和家庭体育存在的问题出发,对我国终身体育的未来发展提出了展望。 相似文献
8.
郑先常 《山东体育学院学报》2013,29(1):31-35
我国对"体育"概念及其本质的研究起步较晚。我国古代有与体育相关的文化内容,但现代体育则是在19世纪末传入我国的。我国学界曾就体育的内涵和本质,展开过广泛的讨论。体育的内涵随着社会的发展而不断丰富,我们应该建立一种发展的体育整体观,而不能将体育的本质仅仅限定为"增强体质的教育"这一个方面,否则便踏入本质论、实体论和还原论的误区。 相似文献
9.
影响高校体育科研成果利用的因素分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查法、文献资料法及专家访谈法，对上海部分普通高校体育科研成果利用现状进行研究。并提出了合理利用体育科研成果的相应的对策。 相似文献
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