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1.
公共体育服务作为当前构建服务型政府的重要内容,是政府实现体育职能的重要路径。主要从政府体育职能定位及价值取向、组织结构、财政投入和公共服务满意度等视角,梳理了我国政府体育职能的演变以及评判标准,在此基础上通过问卷调查,对18个主要因素采用因子分析法构建了服务型政府体育职能三级评价指标体系,为科学评价、测量政府体育职能提供参考。  相似文献   
2.
通过录像观察法、文献资料法、专家访谈法、数理统计方法对2008年北京奥运会女子举重7个级别的全部赛事成败率进行了技术统计分析,结果表明本届北京奥运会女子举重试举成功率比上届有了大幅度的提高;抓举比赛中的后掉次数比前掉次数高;挺举的上挺失败次数高于下蹲翻失败次数;北京奥运会女子举重的试举方案比上届增多;同时,对各国运动员试举技术失败的原因进行了分析表明,运动员技术发挥不稳定、实力不足和比赛心理素质不好是造成试举失败的主要原因。  相似文献   
3.
我国优秀藤球运动员人格特征分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用卡特尔16种人格问卷(16PF),对国家队和国家青少年队藤球运动员进行测查分析,结果显示:藤球运动员总体的人格特征无显著性特点,但在乐群性、稳定性、兴奋性、敢为性、敏感性人格因素上呈偏高分特征;国家藤球队和国家青少年藤球队运动员比较,在稳定性、恃强性、敢为性、幻想性、独立性、自律性方面存在显著差异(P〈0.01或P〈0.05);男女运动员在乐群性、聪慧性、稳定性、忧虑性和自律性方面存在非常显著性差异(P〈0.01);二传、主攻和后卫运动员,在稳定性、恃强性、敢为性、怀疑性、兴奋性、忧虑性、紧张性方面存在显著差异(P〈0.01或P〈0.05);不同类别、不同性别、不同位置的藤球运动员之间存在一定的人格差异。结论:针对藤球运动员人格特征,应采取有效的心理调控方法,促进其人格的完善。  相似文献   
4.
先秦诸子百家竞相争鸣,道家独树一帜。《庄子》为战国时期思想家庄子所著,是反映道家思想的主要著作之一。《说剑》是《庄子》中的重要篇目,由于其内容与庄子思想不相干,一般学者以为不是庄子之作,而是纵横家所撰。但其中关于剑的论述,确为我们了解战国剑术及相关问题开阔了视野。文章以《庄子·说剑篇》为研究对象,透过“文化三层次”论的理论视角,就其内容进行分析和研究,主要从剑文化的演变和庄子的考证入手,通过《庄子·说剑篇》所透视出来的武术文化视角,从而对武术文化进行透析。  相似文献   
5.
文章运用问卷调查法、文献资料法、访谈法以及数理统计法等研究方法对天津市高校健身气功的开展现状进行了调查。文章根据本研究调查分析结果,结合全民健身计划、天津市体育发展现状和未来体育发展的总体规划,提出了天津市高校健身气功发展的目标和思路。  相似文献   
6.
运用文献资料法、问卷调查法和系统分析法等,在分析近五年来民族传统体育专业毕业生就业情况的基础上,得出专业训练与教学技能实用、基础理论知识全面以及创新能力强是民族传统体育专业毕业生就业时最为核心的竞争力.以此为基点,分析认为民族传统体育专业课程应当分为基础理论课程、专业技能课程和创新力课程,并对各类课程进行分析和阐述.  相似文献   
7.
职称制度作为高校激励机制的重要方式,历经几十年发展,起到了积极的促进作用,但随着高等教育以及用人机制的变化,职称制度也出现了不同程度的分化,通过对职称制度发展的追溯和我国9个省市教授职称评审制度的研究,提出构建我国职称评价体系的思路和建议。  相似文献   
8.
本文研究了智慧图书馆个性化推荐服务体系的构建,分析了智慧图书馆个性化推荐服务模式,以期提高智慧图书馆服务水平。  相似文献   
9.
在5G时代下,教育发展的速度变得越来越快,对于教育质量的要求也变得越来越高。教师专业的发展,主要是以培养优秀、专业的教师为目的,综合当下教育发展的核心策略,来实现高效化的教师专业人才培养目标,进一步提高我国基层教育的质量。传统的教育培养模式与当下的教育培养模式存在有较大的不同,首先,传统教育培养模式主要是通过传统的方式,来进行专业教育的输出,促使教师能够了解教育专业的基本职责以及相关的专业知识内容。而在当下的教师专业培养中,需要全面开拓教师各方面的能力,教师这一职业不仅是针对学生完成文化知识的输出,更为重要的是,从自身做起,认真引导学生,加强学生思想道德方面的构建。在5G时代背景下,教师专业发展应当更加注重教育培养的开拓性,在专业教学的过程中,可以通过先进技术的应用,培养教师多方面的能力,丰富新教师的教学经验,有效保障了我国基层教育的能力水平。  相似文献   
10.
文章运用分析法和文献资料法,对武术舞台表演、武术舞台表演的表现形式、以及对武术发展的影响进行研究。研究发现,武术舞台表演对武术发展提供了更多的表现手段;为中国武术产业发展提供了新的增长点以及武术舞台表演特技的使用所产生的视觉误差;武术舞台表演节目质量问题。  相似文献   
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