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1.
成都体育学院体育教育专业毕业生就业调查分析与课程改革思考 总被引：7，自引：0，他引：7
张萍 《成都体育学院学报》2008,34(10)
通过对成都体育学院2005、2006、2007三届体育教育专业毕业生就业状况的调查,分析体育教育专业毕业生就业走向及对课程的反馈,结合用人单位对体育教育专业人才能力结构的评价和需求情况,探索课程改革的切入点,对成都体育学院体育教育专业的本科培养方案进行研究,找出存在的主要问题,为体育教育专业的课程改革提供参考. 相似文献
2.
通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对浙江省台州学院体育教育专业毕业生就业现状和心态等进行调查,提出了以"就业"为导向地方院校体育教育专业学生就业存在的问题和综合能力的培养,论证了以地方性本科院校体育教育课程目标,并通过完善体育教育课程的教学内容,确定了改革专任教师体育教育课程的教学方法,为体育教育专业学生综合能力的培养提供了直观的、具有针对性的依据,也为地方院校更加科学地指导体育教育专业学生就业提供可借鉴的参考. 相似文献
3.
中国高等体育院校教育发展的战略研究--中国高等体育院校教育与人才市场的理论探索和实证分析 总被引：13，自引：0，他引：13
为了探讨我国体育院校毕业生就业的状况,以及在人才市场条件下高等体育院校教育如何发展等问题,采用了问卷调查法、访问法和文献法.研究表明,体育院校各专业毕业生就业有一定的压力,甚至存在就业危机;体育专业大学生的能力发展与人才市场的需求有一定的差异.建议在人才市场条件下,高等体育院校在发展战略、培养目标、课程等方面进行变革,要加强对毕业生的就业指导. 相似文献
4.
陈高朋 《河北体育学院学报》2016,30(1):35-40
结合西方过度教育的基本理论和当前我国体育专业毕业生的就业实际,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法,分析了我国体育院校毕业生过度教育的表征、发生率及形成原因.认为,供求主体的目标冲突、毕业生就业市场供需结构失衡、学校体育思想和人才培养目标滞后是我国体育院系毕业生过度教育发生的主要原因.协调好政府、学校、学生和用人单位之间的利益关系,统筹规划体育院系教育规模,调整教育结构,合理定位培养目标,强化体育专业教育的应用技术性,是矫正体育院系毕业生过度教育、提高就业率和就业质量的有效途径. 相似文献
5.
从资料分析和实践调研入手,对新的民族传统体育(本科)课程方案进行评说,并从全国普通高校的课程设置趋势、民族传统体育专业内涵、该专业新生现状出发,对民族传统体育专业本科人才的培养提出建议. 相似文献
6.
近年来,甘肃省体育教育专业毕业生的社会需求量减小,但每年参加体育高考的考生却有增无减,导致毕业生就业压力逐年增大.采用文献资料、问卷调查、专家咨询、数理统计等研究方法,对甘肃省体育教育专业毕业生就业现状进行调查与分析,从中找出影响本专业毕业生就业状况中存在的主要问题,制定相应的对策,对甘肃省体育教育专业毕业生的就业可以起到一定的帮助作用. 相似文献
7.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和综合分析法,对河北省体育专业大学生就业问题进行调查与分析。结果表明,河北体育专业毕业生择业观念较为传统,就业预期与实际就业情况差距很大;知识结构单一,人文素养缺乏。针对以上情况并结合对当前就业形势的分析,指出政府应加强大学生就业政策的有效实施;学校应注重学生综合素质的培养,全方位开展创新创业教育;学生应及早制订人生发展规划,确定职业发展方向,强化自身素质。旨在促进河北体育专业大学生更好就业。 相似文献
8.
我国社会体育专业毕业生就业现状与分析 总被引：8，自引：0，他引：8
运用调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,对我国6所高校824名社会体育专业毕业生的就业状况进行了研究。结果表明:毕业生的整体就业率较为理想,但是在社会体育领域中就业的比例较低。毕业生就业较多的部门依次为学校、企业、公务员和街道。在经济发达地区,社会体育专业毕业生的就业市场已经形成,超过半数的毕业生在商业性体育服务场所及相关服务领域从业。在未来,这些地区对社会体育专业人才的需求将会出现持续的增长;在经济较为落后的地区,在社会体育服务领域中从业的毕业生比例偏低,社会体育专业毕业生的就业市场还没有形成。 相似文献
9.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对江苏省社会体育专业(本科)学生就业现状进行调查分析,对该专业和体育类其他专业的就业率及该专业的不同年份的就业率进行了比较和研究.提出该专业改革、发展的一些对策建议,为促进我省社会体育专业的教育改革,切实提高毕业生的一次性就业率等提供参考. 相似文献
10.
对高等体育院校民族传统体育专业培养目标和课程设置的思考 总被引：13，自引：1，他引：12
结合国家有关教育方针以及高等教育改革的指导思想,采用资料分析、对比研究、逻辑分析等方法对原有民族传统体育专业的培养目标和课程设置进行了分析,提出本专业的培养目标是:本专业培养德智体全面发展的,具备民族传统体育基本理论、方法和技术等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在运动队、学校及社会体育领域中从事民族传统体育教学、训练、健身指导、管理和科研工作的高级专门人才.并按照专业培养人才类型的规格优化了课程设置. 相似文献
11.
采用文献资料法、专家访谈法、数理统计、逻辑分析等方法来探讨和分析传统武术在高校民族传统体育专业中课程设置、师资情况、教学模式和科研工作,探寻其发展策略. 相似文献
12.
普通高校体育教育专业人才培养模式研究 总被引：1，自引：1，他引：0
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对湖南省2009届普通高校体育教育专业毕业生的就业现状进行调查与分析,针对社会对体育毕业生的需求特点,找寻目前普通高校体育专业人才培养模式所存在的问题,并提出一些建设性意见,旨在为提高普通高校体育教育专业的人才培养质量提供参考。 相似文献
13.
颜下里 《成都体育学院学报》2010,36(6)
近年来,几种作为教材的<民族传统体育概论>相继问世,填补了民族传统体育专业基础理论教材的缺失.但由于起步仓促,理论准备不足,这类教材还存在着某些缺陷.因此采用文献资料法、逻辑分析法对其进行研究,认为提高教材基本理论质量,充实应用理论内容,规范体育项目介绍,将是完善教材的有效途径. 相似文献
14.
通过文献资料法,比较分析法分析台湾运动休闲相关系所毕业生就业状况.了解台湾社会对休闲专业毕业生的需求、就业趋向、就业质量等方面情况.研究结果表明:台湾地区休闲相关本科就业趋向排名前三的分别为:餐饮类、旅游类、服务类行业,研究生就业趋向排名前三的分别为:教育类、服务类、餐饮类行业.而中国大陆则一边倒的均为教育类,分析海峡两岸休闲专业就业趋向现状及原因,发现存在的问题,为中国大陆休闲体育专业毕业生就业发展及相关研究提供参考. 相似文献
15.
张慧春 《广州体育学院学报》2003,23(1):88-90
课题基于多年的教学经验，采用献调研方法，对高师体育教育专业民族传统体育课程建设、教学目标、教学内容等进行了研究和分析，提出了要明确专业培养目标，完善民族传统体育课程建设，加强师资队伍培养，为民族传统体育课程体系改革提供理论依据和参考。 相似文献
16.
论体育本体产业结构与体育学专业毕业生就业结构的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析体育本体产业与社会就业的关系、体育本体产业结构与体育学专业毕业生就业结构的关系,探讨体育本体产业结构对体育学专业毕业生就业结构的影响,并提出国家优化体育本体产业结构的建议,以此促进体育学专业高校毕业生的就业。 相似文献
17.
当前高校毕业生就业形势紧张,且呈多元化趋势。相对而言,传统基础学科毕业生就业环境尤其严峻,亟待探索就业新渠道。文章考察了高校传统基础学科毕业生就业的流向,并从学科定位、课程设置、学生自身因素等方面分析了制约该专业就业的具体因素,提出扩大此类毕业生就业空间的对策。 相似文献
18.
体育教育与运动训练本科毕业生就业压力对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对体育教育和运动训练专业部分本科毕业生的问卷调查和心理测试,对两个专业毕业生的就业压力进行了研究分析。结果表明：1）在严峻的就业环境下两个专业的毕业生对就业都产生了较高的就业压力,但总体上保持较为乐观豁达的心态;2）运动训练专业的毕业生对就业压力的感知要明显高于体育教育专业的毕业生,产生心理障碍的样本也多于体育教育;3）应把握两个专业毕业生就业压力方面各自的特点,进行有针对性的就业心理辅导。 相似文献
19.
民族传统体育专业课程设置研究 总被引：8，自引：0，他引：8
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及电话访谈法等，对民族传统体育专业课程设置进行了研究。研究得出：民族传统体育专业课程设置上存在很大的差异，且对课程设置没有形成科学系统的理论体系；现阶段民族传统体育专业课程设置应以武术专业课程设置为主体，以传统体育养生、民族民间体育专业为铺，各校应根据自己的办学特色和条件进行课程设置。 相似文献
20.
我国民族传统体育本科专业理论课程设置及教材编写刍论 总被引：4，自引：0，他引：4
周伟良 《北京体育大学学报》2005,28(8):1100-1104
通过有关的文献资料阅读、社会调查及专家访谈等研究方法,首先分析了当前我国民族传统体育本科专业理论课程设置的基本状况,其次在明确民族传统体育学的概念基础上,梳理出民族传统体育学的学科体系及其主干内容,以及有关民族传统体育专业理论课程设置的基本构想,最后在简要评析现有的专业理论教材基础上,提出了对课程教材编写的建议. 相似文献