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1.
传统修辞学仅仅在个别的对象与范围内关注人的修辞活动及其过程，其结果自然不能给真正意义上的现实修辞活动及过程以全方位的观照。应该在本来意义上重新构建现代修辞学，总结并发现修辞规律，给人们各种有目的的言语活动以真正有效的指导 相似文献
2.
韩宝育 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(6):92-97
概念的形成是多种符号系统包括视觉、听觉、嗅觉等符号作用与参与的过程。概念义可以通过语符来表现但语符不仅仅是用来表现概念的 ,它们是有限地反映与被反映的关系。语符可以在多个方面、多个层次上表现和反映人的多种精神与意识现象 ,其中包括人们对事物本质属性认识的概念。但作为表达形式的语符与作为表达内容的概念是两个不同层面的东西 ,不能简单地将语言的语符义转换为逻辑的概念义加以分析 ,亦不能用概念义取代对语符义的分析 相似文献
3.
语言符号的局限性 总被引：1，自引：0，他引：1
韩宝育 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(4)
语言符号在人类认知系统中具有无可置疑的重要作用。人类思维和认知水平之所以能够达到目前这种程度,没有语言的伴随和介入是很难设想的。正是因为语言符号的作用,才使人类从狭隘的直接感知的圈子里解放出来,使我们可以看到自己未曾直接体验的东西,表达自己丰富无比的内心世界,使人类思想和思维水平达到空前的高度。然而,关于语言的神化也是从这里开始的。语言符号的作用在这里被绝对化了。好象它本身就是一个自足的系统,独立地发挥作用,满足人类认知过程中多方面的需求。 相似文献
4.
韩宝育 《贵阳学院学报(社会科学版)》1991,(1)
语言科学在什么范围内确定自己的研究对象和研究方式并将其研究成果付诸教学,通常受三个条件的支配与制约,其一是时代对语言研究的要求,也就是时代要求语言科学以什么面目出现(独立的还是从属的),在多大范围和规模上提出自己的研究成果以及什么样的成果。其二是其他相邻科学包括自然科学和人文科学对语言研究与教学的启迪和影响。如生物 相似文献
5.
韩宝育 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
言语交际就是调动各种交际手段构建一个表达和知悟空间,言语发出者利用这个空间进行表达,言语接受者和用它来知悟,从而达到思想感情的交流。言语交际空间是由语言维度,客观维度和主观维度支撑和构建的三维结构。语言维度是主观维度和客观维度在“意谓”状态下形成和产生的。主观维度对语言的演变和共时条件下的言语表达和理解具有举足轻重的作用。客观维度是构建人类言语交际空间必不可少的条件。 相似文献
6.
韩宝育 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(6):122-126
释义就是对语言形式及其承载内容的说解。对自然语言及其承载内容说解的原因是因为人们用自然语言表情达意时各个层面上语障的存在。释义的可能性表现在人类是用共同的感知器官和意识器官感知同一个外部世界并将其内化成大致相同相近的可以通约的语义内容。长期以来 ,人们对自然语言及其所承载的内容的说解 ,主要是面向人的。在这方面 ,人类积累了大量经验。观察、认识、总结这些经验 ,对于今天基于自然语言面向计算机的释义有着重要的借鉴意义 相似文献
7.
韩宝育 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
最早的汉字形态甲骨文就具有表音的性质，已经不是索绪尔所说的那种“表意文字”。然而作为语言的书面表达系统的文字，并不以“表音”为最终归宿。其基本原因是语言在书面表达中需要加以区分的语义单位并不是总能找到一个属于自己的，而不是同其他语义单位共享的语音形式。因此，在语言的书面表达中，利用文字的不同形体为同一语音下的众多的需要加以区别的语义单位分形别义，是任何一种成熟的文字发展的必然趋势和基本性质。与其他文字相比较，汉语由于同音词较多，作为汉语书面表达系统的汉字把这种性质和趋势表现得更明显更充分。 相似文献
8.
韩宝育 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(2):53-56
语言这一概念早已被人们根据表达思想的实际需要延伸并拓宽了，但长期以来，语言这一概念通常被局限在人类有声语言这一范围之内加以讨论，本文想通过对语言概念的内涵与外延的分析，在本文意义上展示语言概念所涵盖的各个方面，使人们有一个正确的语言概念。 相似文献
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