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本文在实现目标、完成任务、培养兴趣、激发热情和确保实效的总体要求下,尝试把信号刺激教学法引入体育课堂教学来提高体育课堂教学质量,优化体育教学,以供同行们商榷。 相似文献
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徐求 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(5):146-147
从分析1500m训练学发展历史入手，提出了在高校1500m训练中尝试采用“多课次”训练的新思路，设计了具体的“多课次”1500m训练方案，并予以具体实施，结果显示该方法在突出速度训练，强调速度节奏最优化。不断突破运动员“速度高原”平台3方面效果突出。 相似文献
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高校残疾学生体育教学探索与研究 总被引：10，自引：1，他引：9
徐求 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(1):118-120
阐述体育锻炼与残疾学生身心健康之间的关系 ,深化残疾学生体育教学与体育康复的科研工作 ,为提高教学质量 ,达到提高学生身体素质、健康水平的目的 ,不断进行教学探索和改革 ,形成一套融医疗保健、心理保健、体育疗法为一体 ,以运动处方为辅相结合的教学模式。 相似文献
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徐求 《故事作文(高年级版)》2007,(1)
我今年11岁了,正读小学五年级。我喜欢趣味数学,也喜欢积累词语。一有空,我就和爷爷一起玩接龙游戏。比如:爷爷把我的名字“徐求”用上让我接,我很快说:“求之不得。”他接着说“得意”,我说“意思”……轮到谁接不上,就算谁输。我总觉得这样太简单,看不出真本事。一天,我从书柜里翻出一本《成语词典》,下苦工夫背了一些词,又要与爷爷玩成语接龙。但全用成语玩接龙毕竟太难,接不了几个就会卡壳。还是爷爷有办法蓦然生出一计:将一些带有数词的成语编成加减乘除,说出相应的成语来。爷爷说:“‘一日三秋’加‘四分裂’。”我想了很久,才猜出是… 相似文献
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徐求 《临沂师范学院学报》2001,23(6):98-99
现代排球运动中，由于采用每球得分制，使得防守在比赛中显得更为重要，在快速多变的排球比赛中，运动员不仅防守技术要全面，更重要的是防守意识要清晰明确，有教学与训练中建立防守意识中的“概念模式”，有助于提高防守的成功率。 相似文献
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关于高校体育教学实施多媒体教学诸问题思考 总被引：5，自引：0，他引：5
徐求 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(3):107-108
通过对高校体育电化教学多媒体制作与教学的滞后问题进行全面剖析,指出领导的不重视、电教工作者与体育教师工作配合欠谐调、体育教师与电教工作者对多媒体教学的认识、知识欠缺等是影响目前体育多媒体教学发展的主要障碍,对此提出相应的建议. 相似文献
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面对时代的创新要求,如何培养具有创新能力体育人才?本文提出了在体育专业教育中一方面要加强素质教育;另一方面要加强方法教育,论述了二者一个是学生发展的基础,另一个是学生发展的条件。强调了素质教育与方法教育的相辅相成,有机结合,才能培养出全面发展、具有创新能力的专业人才。 相似文献
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文章从情境学习理论的基本观点出发,根据情境学习理论的特点,提出了大学体育教学中情境教学设计的相应策略,以重视学生心理感受、情感体验和兴趣爱好,使学生想学、愿学和乐学,培养大学生形成稳定的体育爱好和专长,养成终生体育习惯,建立健康的生活方式. 相似文献
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人才是一个相对的、发展的概念,不同的社会环境,不 同的时代背景,不同的社会需求,会提出不同的人才概念。 在我国社会主义现代化建没的关键时刻,提出了“尊重劳 动、尊重知汉、尊重人才、尊重创造”,这赋予了人才概念以 新的时代内涵,是对人才概念的丰富与发展,是一次可贵的 创新。现代化建设需要人才,人才需要教育。教育是孕育人 才的摇篮,又必须服务于社会对人才需要的变化和发展。 基础教育是人才成长中的“奠基”性教育,它的改革、发展情 况如何,直接影响人才“产出”的数量和质量。然而,在现实 的我国基础教育中,有许多问题却值得反思。本文试从发 展了的人才概念的视角出发,剖析存在的一些问题,以期为 基础教育的改革和发展获取一些有益的启示。 相似文献
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