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中国男排与世界优秀男排竞技能力的比较分析 总被引：2，自引：0，他引：2
为了找出中国男排和世界优秀男排在竞技能力各个组成方面的差距,为中国男排今后的训练、比赛和备战2008年奥运会提供理论参考和帮助。主要采用录像统计法、文献资料法、逻辑分析等方法,通过对2006世界男排联赛上中国男排的技术统计分析,以及近几年来我国男排参加世界大赛的表现,找出了中国男排和世界优秀男排在竞技能力各个组成方面存在的差距,提出相应的解决问题的对策。 相似文献
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本研究旨在通过心理学课教师和排球课教师的共同努力,在专业基础理论与体育教学实际相结合方面展开研究,互相学习、互相促进,使理论和实践课的教学质量都得到提高。研究程序是理论课教师观摩排球技术课——座谈——确定研究课题与方案——实验设计实施——撰写论文——再深入的研究。多年来的“合作”研究,使心理学与排球教学相结合的教学研究方向进一步明确,激发了两室教师的科研动力,增强了科研意识,提高了科研能力。本研究的长期实践对排球技术教学和心理学教学起到了积极的促进作用,提高了排球传、垫、扣、发球技术的教学质量,加强了心理学理论教学的科学性和实践性。 相似文献
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本研究的目的是通过在实验组的教学中采用专门的练习方法,提高被试正面双手传球技术中手指手腕的动作知觉,进而促进他们对该技术的掌握。被试为北体师91级专科男生的两个班。由一名教师任教,共上课9次,每次用于上手传球技术教学的时间为40min。实验组的教学中采用了“落点练习”、“方框练习”和“认知练习”。技术动作的测试结果表明以上练习对发展练习者的手指手腕的动作知觉,提高他们正面双手传球的力量控制、准确性和保持正确的手型具有一定的促进作用。 相似文献
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对北京市群众体育发展近期与长期目标的分析 总被引：5，自引：1，他引：4
运动文献法、问卷调查法、访问法、座谈法等方法获得有关数据资料，根据北京市群众体育的现状，提出了实现近期和长期目标的所要完成的具体任务和措施，分析了实现目标的有利因素和不利因素。 相似文献
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目标设置在排球垫球技术教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
目标和目标设置已成为体育运动心理学的一个重要领域,它对学习者的心理有着多方面的影响.我们采用实验的方法对目标设置理论在排球垫球技术教学中的应用进行了研究.研究的结论是:目标设置能使学生在相对较短的时间内较规范地掌握垫球技术规格,而且完成技术动作的效果好. 相似文献
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蒋里 《华东师范大学学报(教育科学版)》2023,(7):143-150
随着人工智能技术的飞速发展以及ChatGPT、GPT-4等人工智能的出现，传统教育模式面临着巨大挑战。我们已经正式进入了人工智能时代，而在这个时代，教育应从注重培养个人在没有人工智能助力下的能力转向培养个人在人工智能加持下的综合能力。正确使用ChatGPT等人工智能技术，可以为学生提供学习资源、个性化学习路径等；同时，人工智能也能为教师提供很多的方便，把老师变成人工智能加持的超级教师。教育系统应拥抱技术变革，从而实现真正的兴趣驱动的、自主的、探究式的学习。在人工智能时代，教育的重点内容应包括培养人工智能思维、创造创新能力、创新设计思维、沟通能力、团队协作能力、提出问题的能力以及在人工智能协助下的学习能力。 相似文献
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