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汉赋四杰:司马相如、杨雄、张衡、班固;隋四大画家:顾恺之、陆探微、张僧睬、展子虔;初唐文坛四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王;唐文章四友:杜审言、崔融、李娇、苏味道;唐书法四大家:欧阳询、褚遂良、虞世南、薛翟;北宋书法四大家:苏轼、黄庭坚、米莆、蔡襄;北宋文坛四大家:苏轼、欧阳修、王安石、黄庭坚;南宋四大画家:李唐、夏硅、刘松年、马远;南宋文坛四大家:陆游、杨万里、范成大、尤裹;宋元数学四大家:秦九韶、杨辉、李冶、朱世杰;金元医学四大家:刘完素、张从正、李呆、朱震亨;元曲四大家:关汉卿、马致远、白朴、郑光祖;明江南四大才… 相似文献
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随着市场经济的建立和报业市场的放开，以及媒介种类和数量的剧增，地市级党报面临越来越大的竞争压力。面对压力，如何打造党报的核心竞争力，成为地市级党报自身生存和发展的关键性问题。对此，笔者根据几年来的工作实践，谈点粗浅的认识。 相似文献
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1997年以后英国终身学习的政策及实践 总被引：1，自引：0，他引：1
英国②是成人教育的发源地之一,英国的终身学习也因此有着得天独厚的发展优势.然而,从官方层面来讲,英国终身学习的大发展是在1997年以后.通过出台一系列教育政策,英国政府试图建立一种终身学习文化,构建学习化社会.本文通过阐释英国1997年以后践行的终身学习政策及其实践,挖掘英国教育政策中终身学习的真正内涵,分析英国终身学习政策和实践所存在的问题. 相似文献
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8.
本文介绍了Seminar式教学方法的原理，并且总结了此原理在食品工程原理课程中的教学应用及达到的教学效果。实践表明，Seminar式教学方法可操作性强，产生的教学效果较显著。 相似文献
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民族审美心理不是一成不变的,而是日臻完善丰富的。它一旦得以深化之后便遥控民族所有的个体审美心理的生成。这集中体现在对神、宗教,对现实人生的态度和对民族艺术的规范上。稳定的民族审美心理结构,对于不同艺术的创造、功能、本质和欣赏都有着规范。 相似文献
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