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1.
刘桂林 《中国广播电视学刊》2006,(8):20-21
中央电视台新闻频道2003年7月1日正式播出．至今已历经三年。三年来，新闻频道秉承“把握舆论导向，做好党的喉舌．有效提升舆论引导能力”的指导思想，实施有效传播策略．报道及时、全面、准确、权威，发挥了国家主流媒体的宣传主导作用和对全国新闻媒体的引领作用。 相似文献
2.
3.
注意是心理活动的指向和集中。心理学家和教育学家们时常言到: 注意是打开我们心灵的唯一门户,所有的知识都要经过它才能进来。注意分为有意注意和无意注意两类。无意注意是没有预定的目的任务,不需要任何意志努力,是由对象本身特点直接引起的注意。在体育教学中,利用学生的无意注意,对完成课堂教学任务,提高教学质量,有着积极而又重要的作用。下面谈谈我在体育教学实践中的一些作法。一、用促使学生积极记忆和思维的刺激集中学生的注意在体育课的准备部分,我们用录音机播放优美动听的乐曲和音符。即,将学生分成人数相等的四列横队,各列队中的每个学生 相似文献
4.
刘桂林 《首都体育学院学报》1988,(4)
人的体力、情绪和智力的盛衰,有着不同周期的变化规律,即我们现在常说的“人体三节律”。这种周期性变化除表现在“年节律”以外,还存在着季节律、月节律、周节律和昼夜节律等现象。高校体育工作,是我国现代体育工作中的一个重要组成部分。然而,如何搞好高校 相似文献
5.
人的体力、情绪和智力的盛衰,有着不同周期的变化规律,即我们现在常说的“人体三节律”。这种周期性变化除表现在“年节律”以外,还存在着季节律、月节律、周节律和昼夜节律等现象。高校体育工作,是我国现代体育工作中的一个重要组成部分。然而,如何搞好高校的体育工作,提高教学质量,增强学生体质,提高其运动技术水平,并尽可能地防止和降低各种运动伤害事故的发生,则是当前 相似文献
6.
刘桂林 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(3):143-144
初中数学复习课整合创新教学模式的基本流程是：知识梳理、归纳质疑,思维训练、数学交流,应用拓展、整合创新.以学生的活动,即主动整理知识为主,让学生积极主动参与教学全过程,使学生养成积极思维的习惯,培养批判性思维的能力、数学交流的能力和协作能力,实现数学复习课整合创新的教学目标. 相似文献
7.
刘桂林 《中国教育技术装备》2013,(29):31-32
用SERV—U构建校园FTP服务器,教师们将制作的课件等教学资源上传到FTP服务器相应目录,在教室电脑上从FTP服务器下载,轻松实现了网内不同电脑间的文件双向传输,实现班班通资源共享。 相似文献
8.
9.
园林绿化是生态城市建设的基础，是城市市政公用事业和环境建设事业的重要组成部分，是现代化城市的象征和文明标志。总结了哈尔滨市整体绿化工作中存在的问题，并在此基础上，提出相应对策，为城市景观的改善提供理论依据，以期为哈尔滨市园林绿化尽微薄之力。 相似文献
10.
一、美国中小学三次注重学术的课程改革美国自20世纪50-60年代以来,面对日益激烈的国际军事、科技和经济等方面的竞争,为了保持自己在国际上的优势地位,把教育摆在事关国家安危的战略高度,在中小学进行了三次旨在提高学术质量的课程改革。 相似文献