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周涤尘 《湖南师范大学社会科学学报》1986,(4)
卜庆华同志的《郭沫若研究札记》(以下简称《札记》)最近已由湖南大学出版社出版,它在郭沫若研究中可说给人以耳目一新之感。这不仅是作者采取了札记的方式,囊括了他多年来对郭沫若哲学、史学、文学、社会学、考古学、古文字学、教育思想、治学经验等多方面的著述和思想的研究,涉及面广;而且,更为重要的是,作者运用了辩证唯物主义的观点,在吸取前人研究成果的基础上,对其质疑之处和某些悬而未决的问题,作出了审慎的考订,体现了作者学术研究的造诣和研究方法上的创新。 相似文献
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个性是期刊生命力之所在。在出版史上,成绩斐然的期刊无一不是以自己鲜明的性格、独特的风格而获得读者的信任和喜爱的;而那些期刊的优秀编辑们,也总是以浇灌、培育期刊的风格之花为赏心乐事。编辑们数十年如一日,极尽自己的心血和才华,为的是使刊物在促进人类的物质文明和精神文明建设的大目标之下,彪炳文坛,办出特色,以实现为读者服务的最佳效果。我国现代史上伟大的出版家邹韬奋曾说:“没有个性和特色的刊物,生存己成问 相似文献
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周涤尘 《湖南师范大学社会科学学报》1987,(5)
读罢郭沫若传记文学《我的童年》(下称《童年》),一个聪颖早慧、才气袭人、逞强好胜、落拓不羁的少年形象深深地印入我们的心田。人们在掩卷遐思之中不禁要问,郭沫若在远离自己童年生活廿余年之后,凭着什么记忆和灵感,将自己孩提时的生活、情境描写得那么真切,形象描写得那样栩栩如生?这除了他善于调动形象记忆、情绪记忆,按照生活的本来面目描写生活之外,他在对记忆的表象进行创造性的重建,在对记忆表象实行艺术外化方面无疑都有些独到的地方。笔者试图从文艺心理学的角度,透过作家对题材的回忆中的选择、偏好,以及艺术加工等特色,分析他在调动记忆,在将记忆表象进行重组、加工和艺术外化方面的独特之处。 相似文献
4.
周涤尘 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(3)
本文选自《中国高等院校学报学概论》的第八章《作者编者和读者》的第四节。本节主要论述了中国高等院校学报编辑活动中作者、编者、读者相互依存、相互制约、相互促进的关系,并论述了如何促使三者形成合力,融为有机的整体。 相似文献
5.
周涤尘 《湖南师范大学社会科学学报》1992,(4)
本文在全面阐释马克思主义的党性原则的科学内涵的基础上,根据它作为历史发展进程中的活的机体所具有的动态性活动规律,论证了它对促进社会主义出版物内容的深化改革的指导意义。 相似文献
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周涤尘 《衡阳师范学院学报》1991,(5)
中国当代期刊的繁荣兴旺,既是发展商品经济,加速信息传播的需要,也是人们生产生活方式多维、读书欲求与审美情趣各具个性特色的必然反映。某些期刊能在出版洪流中崭露头角,其奥秘主要有四项,即办刊宗旨的标新立异,持之以恒;读者层面上的填漏补缺,见缝插针;激活热门话题,诱发热点效应;栏目设计中的匠心独运,出奇制胜. 相似文献
7.
本文在全面地探讨出版文化商品的属性的基础上，肯定了出版文化商品的特殊性和纳入市场经济体系的必然趋势，讨论了出版文化与价值规律的关系，认为社会主义出版文化要遵循价值规律，但在出版文化市场，价值规律作用有其特殊性和客观的不完整性；文章认为社会主义出版文化市场价值规律的作用形式是进行有调控的竞争。 相似文献
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出版文化建构与社会主义精神文明建设周涤尘，谢珩一、出版文化建构是一个历史的范味出版文化的生产是人类精神需要的意向性满足。出版文化就作得和编者来说，他们需要通过其思想来影响读者，就读者来说，他们需要作者、编者创造出他们喜爱的作品。在一般情况下作者和读者... 相似文献
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选择思维对编辑来说是至为重要的思维,而由选择思维主宰的选择活动是编辑工作中最富创造性的活动。它们不仅能体现编辑个体在编辑工作中的自主性、能动性和创造力,而且对一个出版单位的出版物质量,乃至该单位的兴盛与否,都在一定的程度上起着决定性的作用。在出版界,曾有人提出“出版工作的本质就是选择”这一命题。它从编辑工作性质的新的界定中强调编辑的选择性原则,很能给人以启发。本文将从编辑工作的性质、功能及其定向机制等方面讨论编辑的选择思 相似文献
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贵在建立编辑学的理论体系──评《学报编辑学概论》周涤尘高等学校的学报是高等学校的学术理论刊物，它遍及全国千余所大学，反映、传播着我国各所高校的最新、最有价值意义的教学、科研成果。改革开放１０余年来，随着我国经济建设的发展，高校的教学、科研的繁荣和国内... 相似文献