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个性化服务是相对于标准化服务和一般化服务而言的概念,更加看重用户需求的个性和用户满意度。用户需求的档案个性化服务,正是基于对用户兴趣、角色、背景等因素的高度关注,根据用户个性化的需求提供特色服务而构建的,强调培育用户档案意识、预测用户需求和确定集中用户群。 相似文献
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宋春玲 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(1):124-126
网络的发展给高校“两课”教育带来了巨大挑战。本文着重从教育过程的诸要素入手,分析制约“两课”教育有效性的原因,并提出相应对策,以增强高校“两课”的吸引力,提高“两课”教育的实效性。 相似文献
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大学生状告母校的案件屡现媒体,有关部门及高校教育管理者并未予以足够重视.高校屡成被告的主要原因是高校的教育理念滞后、教育法制欠缺、教育行为违法及大学生权利意识增强等等.高校教育教学改革必须有法律控制措施. 相似文献
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目前素质教育引入课堂的实验研究,已在各个领域发展起来了,合作教育理论主张以师生和生生的相互合作为基础,创造民主教学气氛,建立起学生的主体地位,使教育过程渗透素质教育的思想。通过在体育课中运用"合作式"兼顾学生的集体性和个体性的特征,全面发展学生的综合素质,把人际互动和个别化有机地融合在一起,素质教育思想充分体现出来,对提高整体教学质量有一定的意义。 相似文献
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当前,上网已成为职校生活的一部分。网络以其特性为职校生扩展知识面,提高操作技能,增强自主意识,追求成就感,拓宽交往渠道等,创造了崭新的条件和空间,为实施素质教育提供了前所未有的良好机遇。但是,网络对职校生的消极影响也日益凸显。由于职校生的升学压力小,业余时间相对充裕,所以有相当一部分学生迷恋上网,网络对职校生的消极影响集中表现在以下几方面:1、政治观念不明确。网络具有开放性、跨地域性等特点,不同国家的政治制度、宗教信仰、价值取向等意识形态,在网上可以自由交流传播。尤其是美国,凭借其信息基础设施优势与软件技术优势… 相似文献
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宋春玲 《语数外学习(高中版)》2014,(6):73-73
英语动词是核心词汇,熟练掌握并运用动词是一项基本技能,大量的动词及它们的接格关系造成学习困惑,尤其是动词后接动词不定式还是接动词-ing形式更是难以把握,动词不定式和动词的ing形式都可以用在动词后面做宾语,一般情况下,动词不定式做宾语往往指具体的或者一次性的行为,而动词ing形式作宾语则指概括性的、经常性的动作或体验。本人根据日常教学经验把它们归纳成顺口溜以便于广大英语学习者记忆。 相似文献
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高校图书馆存储系统的选择 总被引:1,自引:0,他引:1
文章简要介绍可选择的三种存储方式,重点阐述存储区域网络(SAN)方式,高校图书馆进行SAN设备的选型及高端SAN设备系统的实施。 相似文献