首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15篇
  免费   0篇
教育   6篇
科学研究   6篇
体育   1篇
信息传播   2篇
  2014年   1篇
  2010年   1篇
  2008年   2篇
  2007年   3篇
  2005年   1篇
  2002年   1篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有15条查询结果,搜索用时 14 毫秒
1.
论市场营销专业学生创业能力的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
创业能力是高校培养应用型人才的重要能力之一,在一当今经济建设需要大量具有创新和创业能力人才的背景下,在大学生就业形势较为严峻的情况下,培养学生的创业能力具有重要的现实意义。市场营销专业所从事的工作,具有较为便于学生创业的性质,对培养营销专业学生创业能力则具有更好的操作性。  相似文献   
2.
论虚拟企业的二维市场性质及企业开拓市场策略   总被引:11,自引:0,他引:11  
王信东 《中国软科学》2001,(11):57-61,66
虚拟企业及其运行方式是对实体企业及其运行方式的重大变革,虚拟企业要在最终产品市场和核心功能交换市场两个市场上运行,核心功能交换市场是虚拟企业运行所需要的特有的市场,对企业来说是一全新的概念。本文重点分析这一市场的性质,企业开拓市场的策略。  相似文献   
3.
经济效果评价指标体系及评价方法的改进   总被引:10,自引:0,他引:10  
王信东 《中国软科学》2000,(10):105-109
经济效果评价是投资项目评价的核心内容,为了确保投资决策的正确性和科学性,建立合理的经济效果评价指标体系及正确地运用评价方法是十分重要的,但上头 相关的领域所使用的指标体系和评价方法存在着一些缺陷,本文在指出这些缺陷的基础上,提出指标体系的优化及方法改进的思路。  相似文献   
4.
最近几年,学生过重的学业负担已经成为社会突出的问题之一.针对学生过重的学业负担问题,各地教育部门也采取了大量的措施,但是,收效甚微.问题的根源究竟在哪里?  相似文献   
5.
众 所 周 知 ,学 习 音 乐 ,表 现 音 乐 ,最 好 的 方 法 莫 过于 歌唱 。歌 唱 不仅 是人 最 为简 单、最为 经 济的 艺术 表 现形 式 之 一, 更 主 要 的是 , 歌 唱 可 以 利 用 自 己 特 有 的 嗓音 、自 己 的 感 情 ,最 直 接 地 表 达 人 的 内 心 世 界 ,最 直 接地 与 他 人进 行 情 感 交流 。 所 以 ,歌 唱 也 是 最 能 感 动 人 、激 发人 们 斗志 的形 式 之一 。 抗 日战 争中,人 民音 乐家聂 耳和 冼星 海就 是通 过 创作《 义 勇军 进 行 曲 》、《 黄 河 大 合 唱 》,使 中 华 儿 女 五 万万同 胞在歌 声中 相互鼓 舞,相 …  相似文献   
6.
云南至今还是一个经济、文化欠发达的地区。但是,云南作为世界著名的少数民族歌舞之乡,蕴藏着取之不尽、用之不竭的音乐文化,是开发和建设民族文化大省必不可少的资源和保障。要把云南建设成真正的民族文化大省,必须继承和弘扬云南的少数民族音乐文化,发扬聂耳精神,开创云南省音乐教育的新纪元,才能使我们云南有机会、有能力站在世界文化的前沿。历史上,云南一些少数民族曾在短短的数十年中经过努力,从原始落后的方式一步跨入社会主义,创造了世界人类文明史上少有的奇迹。如今,我们在教育方面也需要发扬这种精神,勇敢地面对现实,面对挑战,再造辉煌。 为了我省的音乐普及教育能够在较短的时间内适应民族文化大省建设的客观需要,我们有必要学习和  相似文献   
7.
为什么提出音乐课教学要力求"简单、实用、艺术、高效"?笔者认为,最近几年,随着课程改革的进程,音乐课教学的内容越来越丰富,形式越来越多:成千上万年轻的教师正在茁壮成长,教学质明显提高.……  相似文献   
8.
为什么提出音乐课教学要力求"简单、实用、艺术、高效"?笔者认为,最近几年,随着课程改革的进程,音乐课教学的内容越来越丰富,形式越来越多:成千上万年轻的教师正在茁壮成长,教学质明显提高.……  相似文献   
9.
<正> 毕业设计是大学生在校最后一学期在教师指导下,进行专业技术综合训练的实践活动。通过毕业设计,学生将在理论联系实际,独立分析和解决问题,精密细致地进行科学研究  相似文献   
10.
引言 业余体校的生源主要来自各个基层学校,被输送到业余体校的学生往往都是一面坚持训练,一面坚持文化课的学习。他们当中的有些人往往处理不好训练与文化课学习的关系,造成训练成绩很高,文化课用其它方面很差的悬殊局面。为了解决这一问题,我们在训练中除加强管理和思想教育外,还运用了“目标功能激励法”并取得了较好的效果,进行了尝试。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号