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1.
地理联合会组织的国际中学地理奥林匹克竞赛开始于1996年,每两年举办一次,到今年为止共举办了四届。近年来,随着我国的教育改革,应试教育正在向素质教育转变。地理教育也由传统侧重认知教学方式,转变为认知、情感、态度、价值观并重的教学方式。地理学界有必要为中学生举办一些有关地理的竞赛活动,为我国中学生参加国际奥林匹克竞赛做准备。一、IGC简介1.竞赛主旨国际地理竞赛是由国际地理联合会之教育委员会监督下的国际委员会协调举办的。其竞赛的主旨是:(1)激发学生对地理及环境研究的主动兴趣;(2)培养学生在地理方面的知识和技能;(3)… 相似文献
2.
高校中的每一个基层党组织,在促进高校各项工作健康、持续、稳步、高质量发展方面,发挥着至关重要的作用。为了更好地发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用,高校必须要强化基层党组织标准化建设力度。通过深入浅出地研究分析高校基层党组织标准化建设的意义和不足,详细论述高校基层党组织标准化建设的一些有效策略。 相似文献
4.
王民 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(3)
20 0 1年 6月 ,教育部组织对现行教学大纲 (特别是初中教学大纲 )的培训 ,北京师范大学资环系王民教授介绍了我国 2 0 0 0年颁布的初中、高中地理教学大纲内容 ,并对此进行了分析研究。按照教育部的计划 ,这两个大纲有近 1 0年的使用期 ( 2 0 0 0年~ 2 0 1 0年 ) ,2 0 0 5年~ 2 0 1 0年期间这两个大纲与新的课程标准有一个过渡期。因此 ,对这两个大纲的研究是很有必要的 ,对广大教师的教学也是必需的。 相似文献
5.
现阶段我国经济发展的内在需要以及与国际经济接轨的外在要求,都将培养与壮大企业家队伍的任务突出起来。这是历史性重任,教育部门要迅速担当起来。教育的基本功能是育人,教育是以培养经济发展的各种人才,包括培养对经济发展具有重大意义的企业家,来确立起经济发展战略地位的。认为培养企业家仅仅是 相似文献
6.
7.
8.
王民同 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
菲律宾,是东南亚海岛地区的一个美丽富饶的热带国家,具有悠久的历史和文化。据中国文献记载,公元十世纪以前,在菲律宾群岛上就建立了古代王国。中国和菲律宾是一水之隔的友好邻邦,自古以来有着密切的友好往来。十六世纪中叶,菲律宾遭到西班牙殖民主义者的侵略,1571年沦为西班牙殖民地。菲律宾各族人民在西班牙殖民统治下,遭受残酷的压迫和奴役,但是他们不断进行反抗和起义。十九世纪末,菲律宾民族解放运动兴起,何塞·黎萨尔是菲律宾人民反抗西班牙殖民统治、争取民族独立的先驱和领袖。 相似文献
9.
搞好课堂教学评估切实提高教学质量王民张宝玲提高教学质量,从根本上说,就是要提高课堂教学质量。为了检验我校对外汉语教学的课堂教学效果,我们在近期进行了课堂教学评估工作。下面谈谈我们的一些作法和体会。一、为什么要搞课堂教学评估1从对外汉语教学发展的形势... 相似文献
10.
山东省禹城市粮食生产资源利用效率评价 总被引:3,自引:1,他引:3
粮食生产资源利用效率研究是实现粮食稳产、高产的前提,也是保障国家粮食安全的理论基础。对不同条件下的作物生产潜力准确估算和适宜的资源利用效率评价是粮食生产资源利用效率研究的核心内容。本文采用PS123作物生长模型进行作物生产潜力计算,根据山东省禹城市实际状况,确定了模型输入参数,计算了研究区玉米、小麦和大豆的光合、光温、气候和气候-土壤生产潜力,采用作物结构订正计算区域粮食生产潜力。考虑粮食生产中光热资源、水资源、土地资源、社会经济资源等方面,从准则层和因子层两个层面构建了粮食生产资源利用效率评价模型,确定了各评价因子的目标值和权重,对禹城市粮食生产资源利用效率进行评价。研究结果表明: ①山东省禹城市光合生产潜力52 784kg/hm2,光温生产潜力11 023kg/hm2,气候生产潜力8 377kg/hm2,气候-土壤生产潜力6 450kg/hm2,对这3种作物的实际产量进行结构订正得到该市1999年~2001年粮食平均现实生产能力为6 244kg/hm2,禹城市粮食生产潜力较大; ②制约粮食生产稳产、高产主要自然因子为水资源的不合理利用,劳动生产率、化肥利用率和产投比的低下是主要的社会经济限制因子。根据不同的限制性因子,本文提出了单项资源利用技术改进措施。 相似文献