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1.
体育科学的学科结构初探   总被引:8,自引:2,他引:6  
体育科学是介于人社会科学与自然科学之间的交叉学科。20世纪80年代以来,体育科学在中国获得了前所未有的发展。体育科学已经形成和正在形成的数十门分支学科、边缘分支学科,可以分为体育基础学科、体育人学科、体育对象学科、体育运动学科、体育自然学科等。在新的世纪,体育科学将呈现细分化、交融化、理论化的发展趋向。  相似文献   
2.
“人力资本理论”非经济学贡献解读   总被引:1,自引:0,他引:1  
人力资本理论通过对经济增长方式的重新阐释,建立了经济学研究的新范式,开创了教育研究的新领域———教育经济学的诞生。然而20世纪后期人力理论却遭遇了来自人力资本理论学派内部的批评与挑战。基于此,从学科对话的角度对“人力资本投资理论”内涵的边界限度进行了更深入的挖掘和剖析,从而对众多被“人力资本理论”挑战者所忽视的思想和观点进行阐释,并以此表明这些思想是极具理论价值和现实意义的。  相似文献   
3.
创造学的学科结构和科学定位   总被引:3,自引:0,他引:3  
创造学作为以创造力、创造活动为研究对象的学科,20世纪30至40年代萌生于美国,60至70年代兴盛于日本,80年代被引人中国并获得重要发展。创造学已经初步建立起来和尚处在孕育、萌生过程的数十门分支学科、边缘分支学科,可以相对地区分为普通创造学、理论创造学科、边缘创造学科、应用创造学科、分域创造学科、隶属创造学科等六个学科群组。创造学应当整体性地归类于介于哲学、社会科学、思维科学与数学、自然科学、系统科学之间的交叉科学。  相似文献   
4.
科学学类元研究期刊论文及其作者的统计分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
科学学类元研究包括通常意义的科学学元研究、科学史元研究、科学哲学元研究。1979—2008年,中国的科学学类元研究期刊论文的数量在起伏中呈现快速增长的总体趋势。基于《中国期刊全文数据库》的统计结果表明,科学学类元研究期刊论文在学科分布、地域分布和机构分布方面,均存在着明显的不均衡性;一半以上的第一作者是拥有高级职称的研究人员,所有第一作者发文量的高峰期为36~40岁,多产第一作者发文量的高峰期为41~45岁,61~65岁的多产第一作者发文量也相对较多。  相似文献   
5.
从科学支出、人才流失、创新等方面,阐述了20世纪90年代以来独联体国家的科学综合实力变化的情况,以及各国为克服危机所采取的措施。  相似文献   
6.
国家自然科学基金项目产出管理学论文的计量分析   总被引:7,自引:0,他引:7  
姜春林  王续琨 《情报科学》2005,23(9):1345-1348
管理学论文是中文社会科学引文索引来源文献的主要构成部分,与非自然科学基金和国家社会科学基金产出管理学论文相比,国家自然科学基金产出论文在省区间的差异程度更大。本文对国家自然科学基金项目产出论文情况作了统计分析,提出实现学科交叉,缩小省区科学生产能力的若干对策建议。  相似文献   
7.
移动通信技术领域的专利文献在移动通信关键技术的研发和创新中具有不可替代的作用,笔者以德温特专利数据库中1994-2009年的16 759项第三代移动通信技术专利作为研究对象,提取专利文献中的德温特专利手工代码,运用CiteSpace可视化软件,在构建频数、中介中心性、激增指数和Σ四个主要指标分析的基础上,对第三代移动通信技术专利的手工代码进行计量分析,直观展示了不同时段第三代移动通信技术领域的关键技术。  相似文献   
8.
宋刚  王续琨 《编辑学报》2014,26(3):233-235
期刊论文题名雷同化是指一本期刊多篇论文的题名在句式结构方面存在明显的相同之处,包括前导词汇相同型和后缀词汇相同型这2种基本类型。论文题名雷同化,既有作者方面的原因,也有编辑方面的原因。解决题名雷同化问题,要求文稿责任编辑、当期责任编辑、编辑部负责人和论文作者强化科技学术期刊论文的题名优化意识、题名体系意识和题名创新意识。  相似文献   
9.
研究型大学作为国家科研创新的重要力量,已逐步创建了一批具有科研攻关、学术创新和人才培养功能的实验室科研团队。这些实验室团队根据研究型大学的发展和科研任务的需要,逐步形成了具有不同成员结构和构成特征的团队构成类型,分析这些不同类型的实验室科研团队在团队构建和运行过程中,呈现出的多样化团队构成特点和科研合作特征;同时,进一步挖掘目前研究型大学实验室团队构成中存在的不合理因素和相关问题,进而根据具体问题提出相应的对策分析和建议。  相似文献   
10.
科学技术管理学在20世纪80年代初以来的孕育发展历程中形成了内容丰富的研究主题体系,其众多的研究主题可以按照对象维、属性维、分域维进行切分和归类。20世纪90年代以后,在知识经济和创新时代的大背景下,科学技术管理学裂变出知识管理和创新管理两个重要的研究主题。在知识管理研究、创新管理研究基础上建立的知识管理学、创新管理学,已经发展成为仍同科学技术管理学保持着密切联系的多边缘综合性交叉学科。  相似文献   
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