浅论工程项目管理及其信息化应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

蔡云 《中国科技信息》2007,(7):25-26

工程项目管理是以项目管理为核心,以控制项目进度为目的,并合理控制项目成本,对项目进行全方位的管理。工程项目管理信息化就是对建设单位的管理流程通过工程项目管理软件并借助网络手段加以实施,由包括建设单位或委托的项目管理单位、设计、施工、材料供应商一起,共同构建信息交流的平台,建立共同的数据库。  相似文献   

课堂阅读教学应体现学生的主体地位     

蔡云 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(5):143-144

阅读是个综合过程。阅读教学必须有学生的参与、思考、品味和体验。语文教师首先应营造一种宽松的氛围,进而借机启发、引导学生。这样学生就能主动感悟,大胆质疑．放飞思绪,勇于体验,成为阅读的真正主人。  相似文献   

翻译中的理解补偿过程     

陈文慧  田敏  翟喆  蔡云 《昆明师范高等专科学校学报》2011,(1):79-82

理解在整个翻译实践过程中占据首要位置。刘绍龙教授将翻译的理解过程分解为语音/字词识别、句法分析和语义表征以及在此三个层次中自下而上和自上而下的加工方式。针对此翻译理解的交互作用模型,对各层次的补偿是与翻译理解环节密不可分的重要部分,也是对刘教授翻译理解交互作用模型的进一步补充与完善。  相似文献   

运动性骨骼肌损伤机制的研究进展     

刘承吉  徐慧  曹磊  蔡云 《辽宁体育科技》2017,(1):39-43

从损伤机制和检测指标两个方面对运动性骨骼肌损伤的研究进展进行综述,结果表明:运动性骨骼肌损伤主要原因为机械外力导致骨骼肌的肌膜完整性、流动性和通透性受损,进而导致骨骼肌细胞内钙离子超载,细胞膜的脂质过氧化,一些蛋白如Caveolin-3、Calpains和Ubiquitin的表达改变可能参与了细胞内的钙超载调控,机械性外力作用和代谢性刺激综合作用可以诱发、加重骨骼肌微结构的损伤.  相似文献   

从《她们自己的文学》看肖瓦特对传统美学观的挑战与颠覆     

蔡云 《科学．经济．社会》2020,38(4):34-41

  相似文献   

SDH复用段环网传输系统资源评估和优化     

蔡云  郭峰 《科技广场》2010,(7)

本文以中兴公司ZXSM-2500Ⅱ设备组建的SDH2.5G复用段环网传输系统作为实例,结合实际电路配置,介绍了传输SDH环网系统中的时分交叉资源和全网资源使用效能进行量化评估和优化.  相似文献   

网络道德问题的反思与对策     

宋大伟  蔡云 《平原大学学报》2007,24(5):28-30

全球计算机网络诞生以来,它对人类社会产生了非同寻常的冲击。不仅形成以互联网为载体的网络社会,还滋生了一系列严重的道德问题。这些问题的出现与网络、现实社会和网民三方面因素密不可分,还以显性或隐性的形式影响着人类社会发展的进程。从观念和行为两个层面,网络、个人和社会三方面入手消除网络道德问题的原则,在操作上还应配合使用加强他律和提高自律的措施,并建设性地制定了一些具体对策。  相似文献   

对我国一人公司制度的解读     

蔡云 《商丘师范学院学报》2006,22(6):104-105

我国2006年1月1日生效的新《公司法》确立一人公司法律制度意义十分重大。但新《公司法》仅规定了一人公司中的一人有限责任公司,而没有规定一人股份有限公司的合法性。为保证一人公司的健康发展,必须对一人公司内部加强监管,同时强化公司法人人格否认对一人公司的规制。  相似文献   

核心素养理论视域下的高校生涯规划课程助教团队建设——以浙江大学为例     

蔡云  林芝 《中国大学生就业》2022,(20):3-10

学生核心素养的形成和培育需要通过教育教学实践得以落实,期间最为重要的方式就是基于核心素养进行课程改革。浙江大学自2005年开设本科生职业生涯规划课程以来,一直较多地采用互动体验式教学模式,赢得较好的课程口碑和声誉,但课程也遇到进一步实现突破的发展瓶颈。针对目前职业生涯规划课程中存在的主要问题,任课教师创新性地根据核心素养理论设计建设助教团队,通过一系列课内外活动安排,最终完成助教自主发展、社会参与和文化基础三个领域的大幅提升,并通过课程小组这个载体,潜移默化达到影响修读课程同学的目标。  相似文献   

快乐少年     

蔡云通  刘垚 《儿童音乐》2006,(1)

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