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2007年2月9日,中央电视台新闻联播报道广东出版业“走出去”的重大成果时,把《少年文摘》作为成功的典范。一些同行对此颇感兴趣,为此,本刊特邀《少年文摘》执行主编赖晓华撰写本文,揭开《少年文摘》进入新加坡市场的成功秘密。[编者按] 相似文献
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在"实现任何人、任何时间、任何地点,以任何终端获得任何想要的信息"这种卷入式的信息传播洪流中,传统图书出版从不以为然,到震惊恐慌,再到整合转型,其在时代变革潮流中经历着自身的重新审视、梳理和拓展。文章试以"冲击""机遇""共赢"三个关键词来阐述进入全媒体时代传统纸质图书与数字出版的关系,为传统纸质出版的从业者如何应对时代变革,为读者提供更好的服务提出建议。 相似文献
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小学数学总复习要注意的问题○赖晓华(石城县横江中心小学)教师如何帮助小学生做好总复习,使学生在小学阶段所学的数学知识更全面、更系统、更牢固、更深刻呢?我认为,作为教师应注意以下几方面的问题。一、要注意知识的全面性和系统性学生所学的知识是各年级各章节教... 相似文献
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从旅游管理MTA的招生特点和培养目标等方面出发,针对核心课程旅游财务管理从教学内容设计、改进现有教学方法、构建师生交往平台以及教材建设等方面进行探讨并给出建议,希望对该课程教学提供有益思考。 相似文献
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曾经有种说法,剪刀加浆糊,文摘杂志闭门就能编,省钱又省力。与其他原创期刊相比,文摘期刊创刊投入成本较小,准入门槛相对较低。发展到2010年,我国共有综合文摘期刊约100种。在国内期刊竞争白热化的情况下,综合文摘期刊在发行市场上仍然表现出强劲的生命力, 相似文献
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曾经有种说法,剪刀加浆糊,文摘杂志闭门就能编,省钱又省力。与其他原创期刊相比,文摘期刊创刊投入成本较小,准入门槛相对较低。发展到2010年,我国共有综合文摘期刊约100种。在国内期刊竞争白热化的情况下,综合文摘期刊在发行市场上仍然表现出强劲的生命力, 相似文献
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赖晓华 《语数外学习(高中版)》2012,(12):111-111
学生是学习的主体,是学生的主动者,老师在教学中只是起到主导作用,是学生学习的引导者。在学习中学生往往因为新旧知识衔接不当而茫然,或者对新的知识既有欲望学好有怕新想知识太难而不敢轻易去学习。老师的引导是关键,在初中英语阅读教学中老师应该利用好"先行组织者"为新旧知识的衔接做准备。 相似文献