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培养高职英语“应用型”专业人才,不仅要在课堂上帮助学生了解和掌握语言的基本词汇以及语言的组合规则和规律,还要尽可能地在课外为学生提供语言应用的环境,帮助他们将有意识与无意识的活动完整地结合起来,使他们在有限的时间里熟练掌握并运用所学的知识。 相似文献
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女性是科技期刊编辑的重要组成部分,在编辑工作中占有着很重要的作用.针对新形势下科技期刊出现的激烈竞争局面,女性编辑的角色如何,作者从女性的生理、心理结构以及社会角度对女性在科技期刊中的状态进行了分析. 相似文献
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"低碳"已成为人们生活中的共识,在语文教学中运用"低碳"理念,可更好地为语文教学服务,让语文课充满语文味,让语文教学更有包容性、实用性、高效性。 相似文献
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女性是科技期刊编辑的重要组成部分,在编辑工作中占有着很重要的作用.针对新形势下科技期刊出现的激烈竞争局面,女性编辑的角色如何,作者从女性的生理、心理结构以及社会角度对女性在科技期刊中的状态进行了分析. 相似文献
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文化无意识往往体现了某种不自觉的民族性,表现为观念文化系统中比较稳定和最具根本性的文化因素,即人生观、价值观、审美观等思想意识,经过长期的甚至是世代传承的积淀而高度内化的结果,便成为一种心里常势和实践定规,以致在某种特定场合不假思索地作出价值判断和行为取舍.本文通过对文化无意识内涵的分析,探讨了<刮痧>中的文化无意识的具体表现. 相似文献
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一、基本内容
2004年,高教委对高职高专英语教学改革提出了培养实用型、应用型人才;高职高专英语教学应突出语言交际能力的培养,明确提出以“听说为主”的教学改革的要求,根据这一改革思路,我们在我院外语系(现教育系)英语专业2004级首先进行了英语听说课程的试点改革。 相似文献
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雷晓梅 《雅安职业技术学院学报》2007,21(3):45-45
21世纪将是全球化的时代,是人类生活在地球村的世纪。在多元化的世界里,文化的多元化与国际化将给我们生活提出新的机遇与挑战,跨文化交际也将成为人类生活中必不可少的内容,只有具有多种文化的人才会在纷繁多变的未来世界里迎接更大的挑战。而跨文化交际需要两种能力——语言运用能力与文化理解能力,即通常所说的语言能力与文化能力。[第一段] 相似文献
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多媒体技术所提供的教育环境可达到对学生主体意识的唤醒,并促进学生主体意识的发展。本文探讨了在大学物理教学中应用多媒体技术对于促进学生主体发展的作用;并提出几点时用多媒体技术组织教学应注意的问题。 相似文献
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