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1.
黄莉 《教师博览》2021,(3):47-48
在教学领域中,儿童视角是具有诗意和美感的,通过对儿童视角的研究,能够从相对新颖的角度明确教育的理念与需求,进而调整教师的教学形式与方法,符合学生的思维能力与学习方向。文章将针对小学低段的语文教学开展相应的研究,首先论述小学低段古诗词教学的儿童视角特点,其次研究小学低段古诗词阅读教学的有效策略。通过列举相应的教学案例,为当下小学一线教师提供相应的参考,让学生领悟古诗词的魅力,从而达到弘扬并传承传统文化的目的。  相似文献   
2.
本文将重庆市自1997年设立直辖市以来分为前十年和后十年,对其不同发展阶段经济特征进行了比较。  相似文献   
3.
在高中数学教学中想要提高学生的解题能力,最重要的是要让学生学会各种解题的技巧,掌握解题的方法,善用解题的思维模式。  相似文献   
4.
黄莉 《科教文汇》2007,(5S):116-116
新课程改革以一种崭新的教学理念引领着中学化学教育的新方向。在中学化学课堂教学中实施创造性教学能有效地激发学生学习化学的兴趣,培养学生的创新精神与实践能力,从而实现新课标所提出的三维目标。本文旨在通过对中学化学课堂创造性教学的认识,提出几点实施的途径。  相似文献   
5.
本文主要探讨了提高电台音乐编辑专业素质的重要性和途径。  相似文献   
6.
黄莉 《科教文汇》2007,(9S):134-135
随着教育部大学英语教学改革地不断深入,学生的网络自主学习被广泛地关注,但是网络学习效果评估中存在的一些问题仍然在一定程度上阻碍了英语自主学习能力的培养。本文首先探讨了大学英语网络自主学习的内涵,描述了大学英语网络自主学习的现状。其次,构建了基于CIRO的大学英语网络自主学习效果评估模式。最后,根据该评估模式,描述了其在我校实施的基本情况。  相似文献   
7.
黄莉 《中国科技信息》2006,(20):233-235,237
动机强度作为外语学习动机的重要组成部分,常常用来指学习者在外语学习中所付出的努力程度,属于动机行为层面上的因素。通过实证调查研究,考察英语专业本科生的动机强度对其学习策略的影响。调查的结果表明:(1)动机强度和学习策略间具有相关关系;(2)动机强度的高低影响学习策略的使用。在教学实践上外语教师可以指导学生有针对性地使用学习策略,促进动机强度的提高。  相似文献   
8.
本文从加强财政专项资金管理的必要性以及现阶段财政专项资金管理工作中存在的问题出发,提出建议如下:强化部门责任人专款专用意识,加强依法理财;强化部门预算管理,提高预算编制的精确度;加强信息化平台建设,规范资金支付程序;完善监督制约机制,加强财政专项资金绩效管理。  相似文献   
9.
方程作为一种重要的数学思想方法,它对丰富学生解决问题的策略,提高解决问题的能力,发展数学素养有着非常重要的意义.通过列方程解决实际问题的学习能使学生学会运用方程思想去思考、解决问题,使学生获得进一步发展的数学知识,获得基本的数学思想方法和必要的应用技能,发展学生的数学思维能力.但在具体的教学实践中,我们看到大部分的学生认为学习方程难,解方程的过程复杂,用方程解决问题则更复杂,因而很多学生不喜欢,更不善于用方程的数学思想方法解决问题.  相似文献   
10.
黄莉 《大观周刊》2011,(22):12-12
文章介绍了万州在近几年城镇化发展中所反映的问题,通过对这些问题的探讨,有利于万州下一步的城镇化建设,真正使其成为重庆的第二大都市。  相似文献   
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