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总结了《武警医学院学报》开辟《学生园地》栏目的实践经验，《学生园地》栏目的开办，激发了学生的科研热情，促进了学生对课堂所学理论知识的理解，培养了学生创造思维、动手、写作、外语等多方面的能力，调动了广大学生对科学研究的积极性和主动性。 相似文献
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2004年12月8日，怀着一种对教育事业的热爱和实现自身价值的热情，我来到横林中学担任校长。面对全校240多位教职工和3800多位学生及家长期待的眼神，我不停地反问自己：“作为一名新任校长，在尊重和研究学校优良传统的同时，你有没有把学校引领向更高层次发展的思考？如果没有，你的价值何在？”没有继承就会使改革成为无源之水，没有发展就会使创新失去方向。一年多以来，我在不断地思考，不断地实践，而思考和实践的核心是如何整合横林中学原有的办学优势，从而不断激活学校进一步发展的潜能。 相似文献
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科研绩效评价是院校科研管理的重要内容,在科研管理中引入绩效评价管理制度,可以有效提高科研经费资助质量和效益,对促进科研项目管理的规范化、科学化起到了积极的作用。本文介绍了科研绩效评价指标体系的构建,绩效评价工作取得的主要成效,并针对科研绩效评价指标体系在实际应用中存在的问题提出了改进意见。 相似文献
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＂全程导学＂是指以学案为载体,以教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,通过课前预习、课堂教学、课后反思,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。＂全程＂,一是全程指导,在课前预习,课堂教学,课后反思等环节中,教师给予学生学习目标、学习方法、习惯养成等指导;二是全面关注,教师不仅仅关注学生的学习状况,更关注学生的学习过程、情感、态度、价值观、人文素养、心理健康等等。江苏省横林高级中学以＂以学定教、少教多学、学导结合、及时反思＂为指导思想,深化教学改革,在探索新型教学模式方面作了有益的尝试。 相似文献
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医学期刊论文应取消中图分类号 总被引：2，自引：0，他引：2
医学期刊论文标注中图分类号存在很大局限性,无论是从文献标识的可操作性还是从文献检索的实用性出发,中图分类号作为一种文献标识并不理想.建议取消中图分类号在医学期刊分类标识中的应用. 相似文献
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"全程导学"是指以学案为载体,以教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,通过课前预习、课堂教学、课后反思,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。"全程",一是全程指导,在课前预习,课堂教学,课后反思等环节中,教师给予学生学习目标、学习方法、习惯养成等指导;二是全面关注,教师不仅仅关注学生的学习状况,更关注学生的学习过程、情感、态度、价值观、人文素养、心理健康等等。江苏省横林高级中学以"以学定教、少教多学、学导结合、及时反思"为指导思想,深化教学改革,在探索新型教学模式方面作了有益的尝试。 相似文献
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