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1.
2.
3.
郑力 《成都教育学院学报》2007,21(7):92-93
高校辅导员工作在思想政治工作中占有举足轻重的地位.文章着眼于高校辅导员的工作艺术,提出辅导员的个人素质、亲和力、个人威信是开展思想政治工作的前提,人文素质教育是辅导员工作的重要组成部分,经验积累有助于辅导员工作的进一步完善. 相似文献
4.
郑力 《内蒙古科技与经济》2010,(10):87-87,89
文章对混凝土冬季施工管理、防冻剂的使用、冬季混凝土施工和养护的测温工作、测温工作的重要性等作了详细论述。 相似文献
5.
记忆是学习日语的必要条件,所有学习都包含着记忆.学生学习的目的就是通过记忆积累经验、增长才干.在学习过程中,新知识的获得都是以已有的知识经验为基础的,没有记忆的学习是难以想象的.作为外语教师,掌握记忆理论,根据记忆规律组织外语教学,有助于帮助学生克服遗忘的干扰,获得巩固的、系统的知识经验. 相似文献
6.
7.
郑力 《开封教育学院学报》2014,(5)
《不能承受的生命之轻》是昆德拉的代表作品,书中充满了他惯有的冷嘲式笔调。然而这冷嘲背后并不是否定一切的道德相对主义,却是一种对人类存在的沉重思考。笔者以爱情为切入点,展示了昆德拉在"非如此不可"与"灵与肉"两个根本性的词语上如何解构爱情作为一个概念的崇高性,并肯定了它作为真实人性流露时的存在,从而引申到他对人类真实情感的重视和追求上,并挖掘昆德拉期待人类通过不断自省来构建伊甸园的深意。 相似文献
8.
作为一名平面媒体的记者,我有幸成为一名北京奥运会的注册记者,在奥林匹克五环旗下,度过了二十多个难忘的日日夜夜。北京奥运会带给中国社会的影响无疑是巨大而深刻 相似文献
9.
结合上地斜拉桥的实际情况,提出了上地斜拉桥施工控制目标、施工控制内容、具体的施工控制方法和施工控制精度等施工监控方案。本文利用有限元软件MIDAS对上地斜拉桥建立了平面分析模型,进行了拉索施工阶段计算,从而确定斜拉索一张及二张力,随着施工工期的进行,调整了拉索张拉次序及时间,保证了整桥在拉索张拉施工过程中的安全。 相似文献
10.
柔性教育视域下“1＋N”课程体系的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
课程改革是我国教育界普遍关注的热点问题。基于柔性教育理念基础之上的“1＋N”课程体系,即在“大专业＋小方向”人才培养模式的前提下,以“1个平台＋N个模块”的课程结构为特征,基础能力与从业能力兼具培养的一种柔性课程体系,强调以模块课程的多样化组合满足学生自身的多元化发展,把人才培养的科学性与尊重学生的个性发展结合起来,培养适应现代社会需要的柔性型人才。 相似文献